新课程下高中信息技术教学模式研究.docVIP

新课程下高中信息技术教学模式研究 　　摘 要： 信息技术课程是一门新兴基础学科，是一门综合实践课程，具有较强的实践性。新课改下，高中信息技术课的目的在于提高全体高中生的信息素养；这需要充分发挥学生的想象力和创造力，需要鼓励学生运用已有知识，独立思考问题、解决问题；而要达到这个要求，高中信息技术课教师应根据当前学生的基础与学情设计切合实际的教学模式，以新的教学方法培养学生的各种能力。积极组织学生交流与合作，把传统的教学模式转化为新型、适应新课程要求、更适合高中学生要求的教学模式，选择不同的教学模式或各种教学模式进行组合应用，使信息技术课堂真正成为培养学生的创新、实践和协作能力和提高学生的信息素养的阵地。 　　关键词： 新课程 高中信息技术 教学模式 　　《中小学信息技术课程教学指导纲要（试行）》对信息技术课程在培养学生能力方面提出明确目标：通过信息技术课程的学习，培养学生获取信息、传输信息、处理信息、应用信息的能力，培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探讨的能力，培养学生的创新精神和实践能力。当前新课程改革宗旨要求教学真正发挥学生学习的自主性与积极性，教师要彻底改变自己的教学观念，完成课堂教学中自身角色的转换。这就要求教师不断学习与思考，改变自己的教学模式，根据不同教材、不同学生、不同内容设计符合需要的教学模式，才能在原有基础上最大限度地提高课堂教学效率，让学生得到更大发展