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统计专业实验室运行模式研究 　　摘要：专业实验室不同于普通的公共机房，专业软件的使用需要有一定专业背景的指导教师的示范和引领。为了让统计专业实验室发挥出最佳运行效果，我们创新性地给出了四维开放模式。 　　关键词：实验室；运行模式；四维开放 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）15-0241-02 　　统计专业实验室有很强的专业性，为了使实验室能够提供更多的实验机会给学生，又不大幅增加实验室人员的数量和劳动强度，我们在该报告中探索了“实验空间、实验时间、实验对象、实验内容”四维的开放运行模式。 　　一、实验空间的开放 　　传统高校的专业实验室管理是为学生按照整班建制在规定时间进行实验训练提供教学服务。这其中存在的管理要点一是不能满足单个学生实验请求，二是在规定时间之外不接待学生，三是不接待本专业以外的学生。而实验空间的开放，从管理形式上，正是对这三点的突破，既要满足单个学生的实验请求，同时在规定时间之外接待学生，甚至是外专业的学生。 　　用现代化科技手段辅助实验室人员管理，不仅使专业实验室的开放空间得到大幅度提升，而且还要使实验室人员的劳动强度和劳动成本降低，管理水平提高。人员分别按实验室管理人员与实验室申请使用人员两个层级建立实验室开放式管理工作流程。对于前者，如果是实验室项目，应是项目的主研人员，成熟后可以先制作相应