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为作文披上靓丽外衣 　　中图分类号：G633.34 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2015）01-0106-02 　　“删繁就简三秋树，标新立异二月花。”不断追求文体创新，努力实现形式与内容的完美结合，从来都是文学不断发展的动力。纵览今日之考试作文，创新文体，异军突起；创新佳作，异彩纷呈。笔者发现，在夯实作文内功的基础上，围绕题旨，创造性地运用各类文体，确实能开拓出一片新的天地，给人万紫千红的感受。那么，有哪些创新文体可以使学生在作文上取得高分呢？ 　　一、日记体式 　　在作文中，用几篇日记组成一篇文章，是结构创新的一种方式。这几则日记的内容要相互关联，中间无需叙述的语言连接，情节的发展暗含于日记的内容之中。同时，日记的时间、天气，也可以好好利用（例如，可以使表示天气的词语既表示天气，也表示人物心情，从而达到一语双关的效果），使之为表现主旨服务。如2003年山东省淄博市中考某考生的满分作文《爱无止境》是一篇值得一提的好作文。它在日记体作文写作方面有所创新，取得了新的突破。文章正文前安排了“题记”，概括文章的内容，点出文章的主旨。正文部分所写内容从作者刚刚出生一直到十六岁，时间跨度大。聪明的小作者截取了几个片段，用母亲的两则日记和女儿十六岁生日那天的一则日记把有关内容巧妙地组合在一篇文章当中，双线齐头并进，为我们展现了母女二人的心路历程，尽情地歌颂了母爱的无私、伟大、高尚。 　　二、书信体式 　　为什么古今中外都有人用书信体写文章呢？一个简单的答案就是书信体文章有一定的优越性。单就中学生而言，用书信体写作文至少有以下五个方面的好处。第一，可以消除写作顾虑，避免无话可说的尴尬。生活中，我们常常看到这样一些学生，平时上课时总是叽叽喳喳没完没了地说话，可写作时却没话说了。写作文就是为了给别人传递信息――谈你对具体事（物）的看法、感受和所作所为，用书信来写，不就可以解决这个问题了吗？第二，适用题材广泛，过渡方便。书信体是只“旧瓶”，既是瓶就可以装东西，不管是国酒茅台还是农家烧酒，不管是新疆的葡萄酒还是法国的人头马，哪怕是汽水饮料矿泉水，它都能装。换句话说，不论你要写的是天文地理，还是个人隐私，也不论是国家大事，还是鸡毛蒜皮，都可以用书信体来写。可以与国家主席谈国事，也可以跟外星人谈生存，可以与古人谈历史，也可以与自己谈心情，可以说，只要你想写作文，书信体都能助你一臂之力。在过渡方面，那就更方便了，因为是写信，是用文字与人进行交流，时而叙写文中的人事物景，时而与收信人交流谈心，起承转合的过渡那是再容易不过的事了。第三，便于抒发真情实感。古人云“感人心者莫先乎情”。书信是用来与别人交流沟通的，其最大的特点是抒情性，以第一人称和第二人称行文，显得真实而亲切，能拉近作者和读者之间的距离，增强文章的感染力，容易引起读者的感情共鸣。第四，更利于采用多种表达方式。用叙述可以写人记事写景状物；用议论可以摆事实，讲道理，展开论证；用说明可以进行平实性、文艺性说明。可以说书信体不受哪一种文体或哪一种表达方式的制约，写作时非常自由、灵活。第五，谋篇布局的呈现方式灵活多样。标题部分可以采用主标题加副标题的复合形式，这样做既能嵌入立意，又表明文体，还能顺便推出收信对象，可以收到“一石三鸟”之效。正文部分可以用题记式、小标题式、日记式、多封信组合式、两地书式等。 　　三、童话寓言体式 　　童话和寓言都是儿童文学中比较特殊的样式。在中考作文中，童话寓言体也是作文创新的一种形式，其结构简单，内容生动活泼，主人公可以是人，也可以是其他生物或者非生物。它常常通过比喻、拟人、夸张等修辞手法，使简单的故事蕴涵着深刻的哲理和宝贵的生活经验，给人们以智慧和启发。这种文体学生比较熟悉，他们从小就接触童话和寓言，并且还在课本上学过一些文章，如《伊索寓言》《人生寓言》和《安徒生童话》，所以能比较得心应手地使用。童话和寓言虽然写的是想象，但折射的是现实，具有强烈的虚构性，选材范围很广，时空调度自由，驰骋想象的空间很大，便于表达作者自己的愿望或观点。采用这种形式写作，可以避免一般记叙文的简单记叙和一般议论文的枯燥说理，给人耳目一新之感。联想、想象能力强的同学大胆采用这种文体进行写作，能够发挥自己的长处。 　　四、会议记录式 　　在会议过程中，由记录人员把会议的组织情况和具体内容记录下来，就形成了会议记录。它一般包括两个部分：会议情况简述和内容纪要。在作文中移植会议记录的形式，无疑是一种创新，能起到漫画化、典型化的效果。如有一篇题为《“长处”报告会》的文章就采用报告会记录的形式作文，文章分别让三位具有顶级长处的人自曝因长处而受难的亲身经历：A先生因太高大而把车门弄坏了，遭遇赔钱；B小姐因太美丽而引起交通堵塞，被告上法庭；C先生因太聪明阻止别人旅游，被别人揍