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自主探究结合学案导学式教学法 　　摘 要：学生自主探究结合教师导学式教学法，通过实践证明此法效果显著。 　　关键词：自主探究；学案；导学；以学生为本 课堂教学是教学的主阵地，它是学生系统掌握知识、培养能力、开发智力的主要途径。传统的教学模式既不利于传授知识、培养能力，又不利于开发智力和培养创新能力。社会主义两个文明建设都离不开文化知识。而今，科技飞速发展，知识滚雪球似膨胀的今天，一个人的能力毕竟有限，在学习、工作、生活、创造中，需要集体的力量和智慧，共同合作，达到目的。作为一个教育工作者，体会到当今学生急需这方面的锻炼，来提高学习效率，去挑战未来。因此，课堂改革，势在必行。 　　新课程改革的目的是提高学生素质，促进学生全面发展。而课堂改革又是课程改革的关键。所以，课堂教学改革成为教育工作者探究的中心问题。在当前形势下对课堂教学模式的研究不仅是进一步改进学科教学方法、提高和改善学科教学质量的重要途径，也可以促使我们更好地审视教学目标的设置，以使我们的课堂教学能真正培养出符合素质教育要求的合格人才。 　　山东省新泰市宫里镇南李联办小学，语文组根据当前形势及上述教育教学思想，以最基本的课堂教学入手，学习、探究、尝试各种先进的教学模式，总结出能提高课堂教学效果和学生学习效率、培养学生学习能力的教学方法――自主探究结合学案导学式教学法。 　　此法的使用，不仅提高了学生各方面的素质和