英文原声电影在视听说教学中的妙用.docVIP

英文原声电影在视听说教学中的妙用 　　【摘 要】多媒体教学被越来越多地引入英语教学的听说课上，影视教学越来越受学生的青睐。如何将原声电影利用得恰到好处，首先要考虑影片资料的选择；其次要从所选的影视中剪辑适合课堂上播放的片断；另外，在影视课上还应发挥教师的主导作用和视听课应注意的问题。 　　【关键词】影视教学 影片选择 影视剪辑 教师的主导作用 　　【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2014）21-0076-02 　　英语的教学目的是使学生掌握扎实的英语语言基础知识，具备较熟练的听、说、读、写、译的能力。特别是听说能力。随着多媒体教学越来越多地引入英语教学的听说课上，影视教学越来越受大学生的青睐。其原因是视听课集视、听于一体，能让学生更形象直观地感触英语。课堂所采用影片题材广泛，情节丰富，不仅有助于培养学生的观察、思维和想象能力，并且还能通过影视进行英语听说技能教学。学生不仅能听到地道纯正的英语，看到真正的现实生活情境，而且能提高他们的跨文化交际意识，激发他们强烈的表达欲望和英语的学习热情。如寒假我给学生推荐了十部中英文字幕影视片，在开学的座谈会上，一名学生说：“老师，我简直看上瘾了，晚上做梦都在说英语。”影视教学对学生的英语学习兴趣、听说能力具有极大的促进作用。那么，如何将原声电影利用得恰到好处，从而达到教学目的呢？ 　　一 影片资