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运用多媒体突出小学音乐教学的生命魅力 　　摘 要 在小学音乐教学中运用多媒体，使得音乐教学更具生机与活力，对于学生视野的开阔、兴趣的激发与教学效果的增强具有非常重要的作用。针对小学音乐教学中多媒体的运用进行简要论述。 　　关键词 小学音乐；多媒体教学；音乐视野；音乐兴趣 　　中图分类号：G623.71 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2013）16-0155-02 　　音乐是一门艺术，以审美体验为核心，是一门内容生动活泼、形式丰富多彩，有着无穷的魅力，具有较强的时代性与民族性的学科，以提高学生审美能力、音乐鉴赏能力，提高学生音乐素养与人文素养为教学目标。随着现代科学技术的迅猛发展，现代科技对人类的生产生活方式与思考方式产生了巨大影响，为课堂教学带来重要的发展契机，为课堂教学注入生机与活力。在由应试教育转向素质教育的教育形势下，运用多媒体更是具有非常重要的作用。在小学音乐教学中运用多媒体，改变了传统的音乐教学模式，可以为学生营造愉悦的教学氛围，丰富教学内容，优化教师的教与学生的学，是推进音乐教学改革、体现新理的论、提高教学有效性的重要手段。那么在小学音乐教学中如何运用多媒体辅助教学呢？ 　　1 运用多媒体丰富教学内容，开拓学生音乐视野 　　现行小学音乐教材音乐欣赏占整个课时的一半，所涉及的内容非常广泛，有乐器欣赏、曲艺欣赏等多种内容。而在每一个部分中又分出许