初中化学实验教学中学生能力培养初探.docVIP

初中化学实验教学中学生能力培养初探 　　【摘 要】初中化学实验教学是对学生既有知识的巩固，以及新知识的拓展，通过实验教学可以有效培养学生的化学能力，包括观察能力、思维能力、创新能力等等，化学实验也是理论知识的直接反应，通过直观的化学现象，证明理论知识的科学含义，并检验出事物的化学本质和组成元素。 　　【关键词】初中化学；实验教学；能力培养 　　化学实验教学是巩固学生理论知识，熟练学生操作技能、开发学生思维能力和探索能力的重要课程，化学实验教学可以有效地将文字化的化学知识转化为实验现象，体现其化学本质，化学实验的过程也是学生进行化学知识强化和淬炼的过程。总之，化学实验以它特有的魅力在学生能力培养方面占有重要地位，化学实验教学不仅能激发学生学习化学的兴趣，更能培养、提高学生的实验观察能力、思维能力、创新能力等等。 　　一、化学实验对学生观察能力的培养 　　观察能力是学生开启化学实验的关键步骤，因为化学是一门以实验为基础的自然科学， 实验是验证、探索、创造的可靠手段，观察是创造的入门阶段，要创造就要有新发现，观察是发现问题的一条重要途径。对于生活中出现的化学现象，我们已经是屡见不鲜，但是要培养学生要善于观察这些现象，发现它们包括颜色、气体在内的明显变化，通过现象探索其化学原理和化学本质。敏锐的观察能力来自于训练有素的观察技能与问题意识的结合，平时观察到的、偶尔发现的奇异的化学现