以学校为主导的家校合作面临的挑战与对策.docVIP

以学校为主导的家校合作面临的挑战与对策 　　内容摘要：以学校为主导的家校合作面临“家校关系”、“指导家庭教育”与“家长参与学校教育”等三方面的挑战。其中，构建和谐的家校关系是家校有效合作的前提。学校需要更新观念，树立正确的家校合作观，与家长一起构建相互尊重、平等、支持与配合的伙伴关系。实施家校合作，一方面需要学校指导家庭教育，另一方面又需要家长参与学校教育。学校指导家庭教育，要从了解家庭做起，提高家庭教育指导的针对性和专业化水平；家长参与学校教育，需要明确参与的权利与义务，提高参与的层次与质量，通过加强家长委员会建设，促进家校合作健康发展。 　　主题词：家校关系；合作理念；了解家庭；家长参与；家长委员会建设 　　家和校是儿童社会化的两个最主要的场所，家长和教师是促进儿童发展的两支最重要的力量。家校合作的目的，在于通过家校双方的相互支持与密切配合，实现两种教育资源的优势互补和两支教育力量的优化组合。家校合作是一种关系理念，和谐的家校关系是家校有效合作的前提。家校合作又是一种双向活动，一方面需要学校指导家庭教育，另一方面又需要家长参与学校教育，只有双方齐心协力，才能实现合作共赢的目标。 　　调查显示，当前我国的家校合作尚处于初级阶段，且发展极不平衡。总的看来，东部好于西部，城市好于农村。以学校为主导的家校合作正面临着“家校关系”、“指导家庭教育”与“家长参与学校教育”等三方面的