创新机制与时代创新.docVIP

创新机制与时代创新 　　[摘 要] 无论对于教育、管理还是社会问题，“创新”都成为时代的关键词，特别是在高等学校，创新及创业教育正在成为教师和学生追逐的热点。可是创新究竟是怎样发生的，传统社会为什么不能创新，信息化时代为什么成了创新的时代，人才和组织以及社会如何才能持续创新以推动个人、组织以及社会的持续发展，是该文所要研究的主要问题。 　　[关键词] 势科学；创新；教育学理论研究；可持续发展 　　[中图分类号] G40 [文献标识码] A [文章编号] 1005-4634（2013）05-0005-05 　　1 创新发生的内在机制 　　1.1 信息势达到临界值时的非平衡相变与非线性 分岔是创新发生的基本机制 　　创新过程是信息相互作用的动力学过程，在势科学理论基础上，可给出创新的逻辑定义：“创新是系统信息势达到某个临界值时发生的非平衡相变和非线性分岔”。笔者在文献[1]中给出图1表达创新的逻辑过程，图1显示了当打雷时几千万伏的高电势发生时，电流闪光就出现象树枝一样的分岔机制，即系统在强势作用下发生的创新过程。而且仔细观察可见，大的分岔大约有30%，小的萎缩了的分岔有70%（使人感到惊讶的是，如果你捡起一根树枝数一数，也必然得到同样的结论。人们无法不相信物质世界、生命世界与人类社会的内在统一）。这与实际的创新创业只有30%成功，70%落败为风险的逻辑即风险投资的规律完全一