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基于工作过程导向和能力本位的课程体系开发与教学实施 　　摘要：基于工作过程的和能力本位的课程体系开发，是高职教育教学改革的前沿课题。文章以工作过程和能力本位课程体系开发的基本理念为指导，分析当前高职房地产经营与估价专业的职业岗位和职业能力因素，然后结合珠三角地区房地产行业发展趋势和学校自身优势，以营销策划、房地产估价方向的工作过程为主线，确定了基于专业方向的模块化课程体系，最后对课程体系的具体教学实施方案进行了探讨。 　　关键词：高职教育；房地产经营与估价专业；工作过程；职业能力；课程体系 　　中图分类号：G718 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2013）12-0046-03 　　20世纪90年代以来，随着我国住房制度改革深化和房地产市场的建立，房地产行业发展迅速，对房地产专业型、技能型人才的需求量较大。目前，房地产从业人员的职业技能素质良莠不齐。在当前全球经济低迷、国家经济转型和政策调控的宏观背景下，中国房地产行业面临着产业结构调整和升级的重任，而人才因素已经成为制约各房地产企业能否顺利完成调整升级，并持续保持健康快速发展的关键因素。与房地产行业快速发展态势相比，高职院校房地产专业人才培养建设相对落后，出现了房地产业红红火火，但高职院校房地产专业发展却“惨淡经营”，两者反差强烈。究其原因，主要是高职院校一直沿用本科院校学科本位课程体系，过分强调系统性、完整