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强化教师社会实践 提升课堂教学质量 　　摘要：高职教育以培养一线的高技能专门人才为主要任务，这就需要一批熟悉一线生产，并掌握一线生产技术的高职教师队伍。为此，应强化教师的社会实践锻炼，通过社会挂职、兼职，参与社会培训、顶岗实习等途径提高教师的实际操作能力。 　　关键词：高职教师；畜牧兽医专业；社会实践 　　中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2014）01-0139-03 　　高职教育具有高等教育和职业教育的双重属性，要培养一线高技能专门人才，首先需要熟悉一线生产并掌握一线生产技术的教师队伍。因此，需要加大高职教师实际操作能力的培养培训力度，推动学校与企业共同开展教师培养培训工作，鼓励教师积极参加社会实践，提高教师实际操作能力。 　　教师参加社会实践的必要性 　　职业教育是以突出技能项目训练、辅以相关理论知识的方式进行的。这就要求教师不仅要有系统的专业理论知识和较高的教学水平，还要具备相应的实际操作能力，即理论与实践一体化。因此，必须强化教师实践能力的锻炼。教师参加社会实践有以下必要性。 　　是了解和掌握专业技术发展的需要 改革开放初期，畜牧业以农户散养为主，养殖规模较小，从业人员科技意识不强，许多理论上的要求还不能在生产中得到落实。上世纪90年代后期以来，随着规模养殖的发展和从业人员科技意识的提高，科技对畜牧业效益贡献的作用更加明显，