任务型教学模式在初中英语教学中的应用研究.docVIP

任务型教学模式在初中英语教学中的应用研究 　　摘 要： 任务教学法是以任务为中心展开的一种学生主体的教学模式，与新课程背景下建立学生中心课堂、注重知识和能力并重的理念相吻合。初中英语教学在新课程的推动下发生了巨大的变化，但是就任务教学模式的实施来说还存在一定的问题。本文通过分析初中英语教学的现状，探索任务型教学模式在初中英语教学中运用的有效策略。 　　关键词： 初中英语 任务教学 学生主体 　　一、任务型教学模式的内涵分析 　　任务型教学模式是在新课程理念的指导下产生的一种新型的教学方式，其目的是促进学生主体的学习，促进学生知识的自主建构，提高学习能力。任务型教学模式是以任务为核心展开的，教师通过对新内容的分析，结合学生的已有知识基础，将内容设计为一系列层次性的任务，根据学生的学习能力，设计教学活动，如自主学习、合作学习、探究学习等，让学生在活动中通过构建新旧知识的联系，搜寻资料、分析问题完成任务，进而习得知识。任务型教学模式，旨在学生自主完成任务，促进学生对知识的不断深化，以及学生能力和情感态度价值观的全面发展，为终生学习做准备。 　　二、初中英语教学的现状分析 　　（一）以学生为中心的学习缺乏精心的设计。 　　传统教学方式在新课程改革的不断推动下，逐渐开始以学生为中心的学习。课堂教学不再以学生的理解能力为基础设计的教师讲解内容，而是以学生自主学习能力为基础设计的学