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原来每份试卷都不简单 　　摘要 　　各实验省区的试卷命制在内容、形式和结构上虽略有差别，但在如何有效达成考试目的、提高高考的信度和效度、控制考试误差、树立高考的公信力等目标上是一致的。本文就高考政治试卷命制应如何构建合理的试卷结构系统，如何选择科学有效的内容要素a及如何确立明确可行的目标要素等几个角度，阐述说明了一份好的高考政治试卷应具备的要素。 　　试卷；结构系统；内容要素；目标要素 　　从2009年起，福建省开始全面的高考自主命题。每年高考过后，人们总会对高考试卷作各种各样的评价。那么，一份好的高考政治试卷应具备哪些要素呢？ 　　一、构建科学合理的试卷结构系统 　　试卷的测试内容、能力目标、题型结构、分值分布、全卷的难度及答题的时限标准等要素共同构成试卷结构系统。其中，试卷的测试内容及其要达到的能力目标是主体要素，而试卷的题型、时限、长度、分值分布则是依附试卷的要素。以下从题型、长度和分值三大要素分析如何构建科学合理的试卷结构系统。 　　1.题型要素规范合理 　　我省的高考政治学科考试常用题型有第I卷的选择题和第II卷的非选择题。其中，选择题采用的都是单项选择题，但单项选择题中的组合型选择题，实质就是一种多项选择题或不定项选择题。非选择题一般包括简答题、判断评析题、辨析题、分析说明题、论述题和综合探究题等题型。2009年至2013年，我省高考政治学科组合选择题在选择题中的比重约占25%-35%，组合选择题的比重控制比较恰当。组合选择题的特性让学生猜测答题的份量偏大，不利于区分度的量化，因此，适度控制组合型选择题，提高四选一的单选选择题的命题质量，有利于考查学生分析判断、综合探究等能力，有利于提高试卷的区分度。 　　2.长度要素科学适度 　　测验长度是指构成一份试卷的试题数量。我省高考的文综试卷中，政治、历史、地理三个学科的总题量见 表1： 　　三个学科的作答时限是150分钟，每个学科的平均时限为50分钟。在高度紧张的考场中，考生要在指定的时限完成作答任务，具有一定的挑战性。就理论而言，试卷长度越长越好。试卷长度越长，表明其测试的内容越多，越能考查被测试者各方面的能力和素质，越有利于提高区分度。然而，试卷长度要素又受制于考试时间、试卷难度、考生应考心理等多种因素，试卷题量不可能无限增加，因此，试卷的长度要素一定要充分考虑时间限制。如果一味地增加测试长度，忽视考生作答时所需要的阅读时差和思考时间，反而不利于提高考试的信度。结合我省的高考文综试卷命题及考生作答实际情况，我省的高考文综试卷的测试长度总体控制较好。一般说来，高考文综试卷的阅读量以7800～9000字之间为宜，其中政治学科整卷的阅读量以2600～3000字之间为宜。 　　3.分值要素分布有序 　　各自主命题的实验省区的高考文综卷的学科排序结构及相应的分值是有所区别的。我省高考文综试卷的三个学科每科的分值都是100分，整份试卷300分。政治高考试卷在命制中，应充分考虑到各知识模块的分值比例，我省高考文综试卷学科排序是地理、历史和政治，各学科中的分值分布情况如表2： 　　其中，政治学科题型所占分值分布见表3： 　　政治试卷中必修模块与选修模块中各题分数的布局应满足其内容、能力、题型与难度状况的要求。如：政治学科第II卷非选择题（选修部分）分为两个小题，其中第一小题难度不高，属比较容易的送分题，约3-4分，这和政治学科在整份试卷中排序最后和学生答题时限紧张有关。选修部分的分值分布是比较科学的，也具有一定的人性化。 　　二、选择科学有效的内容要素 　　高考政治的内容要素的选择，主要是依据《普通高中思想政治课程标准（实验）》、《考试大纲》及我省对应学科《考试说明》所规定的每模块、各章节的考试要求。高考政治的命题，首先应依据《课程标准》和《考试大纲》确定试卷的整体框架结构。 　　1.严格遵循命题依据 　　《课程标准》、《考试大纲》和《考试说明》是高考命题的重要依据，而依据《课程标准》和《考试大纲》进一步修编的我省《考试说明》，对我省高考文综试卷中的政治学科部分考查的各模块、各章节内容构成比例、考核内容、分值分布、难度值等都作了相关的规定。《课程标准》、《考试大纲》和《考试说明》涉及内容较多，可以以我省《考试说明》为重要依据，因为《考试说明》本身就是依据国家《考试大纲》修编的。我们知道，要在一套试卷中考查教材所有的知识点是不可能的。因此在命制试卷时要充分考虑各知识模块之间的分值比例关系，而且应当考核学科的主干知识，这一点在我省的高考政治试卷中贯彻落实得很好。高考政治内容要素及占试卷总分比例见表4： 　　注：我省可依据实际情况，在《考试说明》中对必修或选修模块的比例进行适度调整，各模块的所占的分值是有弹性的。 　　2.积累来源广泛的命题素材