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如何充分发挥图书馆的作用 　　摘 要： 图书馆具有集合和提供信息资源的功能，是人们学习和工作应用中的重要工具，但发挥好图书馆的功能，一要主动进行培训，二要主动提供图书阅读的相关服务。并且在培训和服务的过程中，还必须注重层层深化培训和围绕现代社会发展需求提供图书服务。 　　关键词： 图书馆 功能 基础培训 细致服务 　　图书馆以其所收藏的书籍，成为一个国家或地区社会文明发展程度的重要标志。高校图书馆和一般图书馆相比，更具有专业性和针对性。随着21世纪世界发展的科技化、信息化，随着我国高校建设的综合化和尖端化发展，高校图书馆越来越成为我国人才培养的摇篮。如何充分发挥高校图书馆的作用，促进大学生成长成才，这是一个十分需要研究的问题。 　　一、充分认识图书馆的功能 　　随着社会的进步，图书馆已经从一个仅仅具有简单的馆藏功能，发展成为一个拥有自身规律的综合化、多样化的专业领域，在当今许多综合性大学中，图书馆成为一个独立的专业。因此，了解、认识图书馆的内在运行规则，才能自如地运用图书馆馆藏资源，充分地为个每一个人发挥服务作用。 　　图书馆是一个进行图书搜集、整理、收藏以供人阅览、参考的机构，同时也具有保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等职能。由于图书馆收集和整理藏书具有一定的规律，不了解这种规律，就很难在浩瀚的图书资源中顺利找到每个人所需要的材料。高校应该把图书馆基础知识作为一个基础课程，在学生入学之初，进行专门的普及教育，不仅要使学生了解图书借阅的基本程序，更要帮助学生掌握信息咨询、检索和获取的途径和方法。目前高校中普遍存在的问题是学生对基本的图书借阅流程并不清楚，比如如何查看个人账户信息，如何延展借期等基础借阅行为都弄不明白，大大影响学习效率，也影响图书管理工作的正常有序进行。充分认识图书馆的作用，需要开展以下培训： 　　1.必须在新生入学伊始进行基础培训。基础培训是学生充分利用图书馆资源的前提。培训内容包括：①了解图书馆对于学习的重要性，了解知识累积对于专业促进的推动作用；②了解图书馆馆藏资源信息，尤其是馆藏的独特的图书资源；③了解图书借阅的基本内容和方式、途径和手段；④了解图书馆管理的规章制度。了解和掌握以上四个方面的内容，不但能够吸引越来越多的学生珍惜图书馆，珍惜学士时光，更能够促使学生在面对浩瀚的图书资源时从被动转化为主动，充分有效地利用宝贵的图书资源。 　　2.图书馆基础培训，必须采用合适的教学方式。图书馆的使用具有很强的操作性，这不但是因为图书馆管理系统的要求，而且在数字化图书馆的时代，以电脑进行管理的特点，对操作性的要求更高一层。因此，在基础知识的培训中，应主要采用以操作为主的现场教学模式，促使学生现场运用和体验，以有利于在遇到具体操作问题时可以进行及时的辅导和答疑解惑，增强培训效果。 　　3.将这种培训深化完善成一个教学项目，进行分层次、分类别的培训。由于图书资源会随着书籍和学校教学的需求的变化而变化，同时，新的科学技术和管理手段在不断变化，师生在不同的学习阶段的要求不断改变，因此，应该针对这种多层次、多样化的需求，定期进行不同的培训提高：①定期举办图书知识讲座，说明图书馆馆内资源和管理方式的各种变化；②举办各种专题讲座，针对不同专业对图书资源的不同要求设置不同的讲座内容，充分挖掘和利用专业书籍；③建设好图书馆网站，做好网页导航，提供简便易行的流程设计，方便读者快捷迅速地获得自身所需要的资源；④做好宣传和规划，通过举办读书会、论坛、展览会等方式，引发读者聚集效应，以便更好地宣传图书馆和利用图书馆。 　　二、针对不同的读者需求，提供周到细致的服务 　　每一个进入图书馆的读者都有不同的学习需求，有毫无目标茫然而入的，也有普及型阅读，有为了完成作业和论文而需要查找资料的，也有仅仅是为了获得安静的学习氛围和环境的，不同的读者，各自要求不同。需求的多样性，我们必须细致了解只有有了周到的管理和服务，才能满足不同的需求，使读者获得如归自家的感觉，才能产生对图书馆的依赖心理，从而提高图书馆的利用效率。 　　1.合理安排座位与书架的摆放。高校中图书馆位置的供求是比较紧缺的。多数高校经常会出现为了争夺座位而出现争执的情况。这种现象，表明了学生对学习和读书环境的需求。安静、宽敞，氛围浓厚，同时又十分便利的环境，是众多学生的学习要求，因此，图书馆设施安排应该以此作为出发点和落脚点。目前，大量的图书馆会把图书排放与读书场所分离隔开，这样虽然便于管理，却不利于营造良好的读书氛围，在图书周围间隔性地安排座位，既避免座位大量集中带来的相互影响，又增强座位的流动性，提高使用效率。 　　2.提供方便简洁、一目了然的借阅流程，避免繁琐化。方便简洁的工作流程，从读者走进图书馆的时刻产生效应。 　　（1）个人物品的管理过程