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民国时期粮食作物种质资源利用技术研究 　　【摘要】粮食作物育种实质上是粮食作物种质资源优异基因的重组再加工。以小麦和水稻为主体探讨民国时期粮食作物种质资源发展利用技术问题，客观地呈现了民国时期粮食作物种质资源发展利用技术的改进阶段，揭示了民国时期粮食作物种质资源发展利用技术改进提高的详细过程即纯系育种和杂种利用，进而总结其经验和启示。 　　【关键词】民国；种质资源；利用技术；水稻 　　中图分类号：F307.11 文献标志码：A 文章编号：1673-8500（2013）10-0114-02 　　一、民国时期粮食作物种质资源利用开发的历史过程 　　依据实施主体的改变与相关农业育种技术的应用水平，我们可以简要地吧民国时期粮食作物种质资源利用技术改进划分为四个阶段。 　　1.1912～1924年为肇始开创时期 　　此社会动荡，政局不稳，社会经济遭到破坏较为严重，各项事业发展缓慢，大部分农业相关学校亦无例外，经济拮据，教学试验推广经费严重短缺，稻麦等育种技术改进迟缓。只有当时的国立东南大学农科取得了一定的成就，选育推广了一些水稻良种，培养了一批人才，为以后粮食作物种质资源利用做了有益的尝试，奠定了一定基础。如为强化中央与各地方农业试验场的来往与联系，加强对农业试验场的指导，当时的北洋政府于农商部于1916年颁布了《中央及地方农事试验场联合方法》。此阶段以高等农业院校及各省的农事试验场为改进主体，成效甚微，属于草创阶段。 　　2.1925年至1931为缓慢发展时期 　　当时主要是从美国引进育种技术，尤其以金陵大学与美国康奈尔大学的合作收效显著，1925年，两校签订“农作物改良合作法”，并从康奈尔大学邀请农业技术专家来中国指导实施粮食作物育种技术，设立农事试验场（先后创设河南开封和安徽宿县等农事试验场），还利用较长的寒、署假期举办农业技术学习会，重点就是研究学习粮食作物育种先进技术与理论。这是我国作物育种上的一大转变，更是粮食作物种质资源利用技术的重大改进。开始走上了近代科学化的正轨。 　　1931年中农所的成立乃是农业育种时尚的一个有重大意义的事件，它有效地加强了对各育种单位领导，起了很好的示范引领作用。中农所不仅从国内还从国外外收集储藏了丰富的农作物育种材料，其规模也较大，较之以前，进步甚巨。中农所聘请外国专家来华讲学的工作也开展的较为顺利，影响较广。尤以聘请美国的洛夫教授讲解当时世界上一流的育种方法与技术收效明显。洛夫（H?H?Love）是当时很有声望的农作物育种专家，亦是美国康奈尔大学的教授。国民政府的实业部1931年重金聘其为实业部顾问，后又兼任该所中农所总技师。洛夫在考察了江、浙等地的大部分农事试验场后，对中国农作物试验制度和试验方法的提出了行之有效的改进方案。他还编著出版了《生物统计方法》作为教科书，对中国的农作物育种工作做出了很多贡献。 　　3.1932年到1937年为兴盛发展期 　　这一发展期是粮食作物种质利用的重要发展阶段。改进主体有政府农业相关机构、农业大专院校以及各级农事试验场，在这些机构的共同努力协作下，粮食作物种质利用工作取得了前所未有的长足发展。主要史迹有，1932年，中农所开办了全国的粮食作物种质利用区域试验工作，并联合各省农事实验相关机构开展技术指导工作，举办农业学习会培训农业科技人才；1934年，中农所特别邀请英国生物统计专家韦适博士（Jhon Wisharf）（时任英国剑桥大学教授）来中国于田间技术研究班讲授高级生物统计学，并在中农所举办的作物冬季讨论会上专门讲授生物统计方法与田间技术。经政府倡导，粮食作物种质利用工作在更大规模上展开，选育出不少稻麦等良种。1935年，在原有工作的基础上又设立全国稻麦改进所。全国稻麦改进所设立后积极地开展了倒买改进的相关工作，于1936年邀请作物育种专家海斯博士（H?K?Hayes） （时任美国明尼苏达大学教授）来中国担任稻麦改进所顾问，讲授农作物种质资源利用方法。由此，中国开始用先进的遗传变异理论作为参考标准统计育种试验，探索分析种质资源相关工作，用生物统计方法对试验结果进行分析，精密度显著提高。 　　二、民国时期水稻种质利用技术的改进提高 　　1.丁颖对水稻纯系育种的研究与改进 　　民国时期中国水稻仿照美国康奈尔大学育种学教授洛夫博士的纯系育种法，几乎都采用纯系选种。根据当时实际情况，丁颖指出：“我国科学落后，无可讳言。故宜根据该地之种种情形而定一合理之试验方法，断不能东抄西袭，或将外国之整个试验方法搬来，毫不加以考虑，使认为最新最远方法。以往之试验多有问题，此亦为一大原因。”丁颖多年投身于水稻纯系育种，积累了大量的研究的结果和经验，据此，他对水稻纯系育种提出了一系列行之有效的改进意见：（1）先选定优良品种，再从中挑选出一些优良系统，这