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- 2016-02-27 发布于北京
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激活人生第二课堂,促进学生特长发展.doc
激活人生第二课堂,促进学生特长发展
“教育无小事,事事皆育人。”我校以跳绳活动为特色,在校园里开展“快乐跳绳,你我都行”活动,小小的跳绳跳出了学生身体的健康,跳出学校的品位,跳出了家庭的快乐,跳出了社会的和谐。
每一个课间,我们总能在校园的操场和空地上,看到一群群蹦蹦跳跳的孩子,他们欢快的身影在一根根跳绳下意气风发,一阵阵欢快的笑声,一张张开心的笑脸,在东关二校,孩子们每天上学带一条跳绳已经成为了一种习惯,每个孩子都学会了基本的跳绳。花样跳绳已经成了孩子们课间和课外活动的特色项目。同学们或单脚轮跳,或并脚腾空,或双人配合、或单人双摇、或集体跳长绳,真是花样新奇、情趣盎然。学生就应该快乐地跑、快乐地跳、快乐地游戏、快乐地表现……而“快乐跳绳”的潜在理念就是:完全解放自我,解放心灵,达到忘我,找到了理性与感性的平衡点。
快乐是你的、我的、他的,快乐是与孩子们终身相伴的。特色跳绳活动中潜移默化渗透了对学生的德育教育,心理健康教育,通过跳绳,他们的身体变得结实匀称了,他们的气质变得大度高雅了,他们的行为变得端庄稳重了,他们的动作变得优美协调了。“快乐跳绳,你我都行”,这响亮的口号把“更多、更快、更新”的跳绳理念,融入学生的跳绳运动中,并通过跳绳活动辐射、渗透到学生生活的方方面面。“千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到金。”经过不断的努力练习,付出了许多汗水后,我们收获了令自己满意
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