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浅谈语文教学中的表演 　　【摘要】表演与语文教学有着不可分割的关系，作为语文老师就更应该放开手脚，多搞活动，在活动中提高学生的能力和素质，让他们在活动中受到最好的训练。 　　【关键词】语文教学；表演；想象力 　　【中图分类号】G632 【文献标识码】A 　　表演与语文教学有着不可分割的关系，它在语文教学中起着重要作用。实践证明：只要给学生表演舞台和机会，就会有很多意想不到的收获。 　　一、表演能使学生对文章内容理解得更快、更深 　　传统的语文教学模式是老师讲，学生听。如果在教学中，合理地安排表演，就会使学生的兴趣大增，自觉地参与到学习中来，充分发挥学生的积极性和主动性，变“要我学”为“我要学”。 而我在课堂表演教学尝试后发现这是一个调动学生主动学习、深入理解文章内容的有效方式。必修课本中的《鸿门宴》是一篇讲述楚汉争霸时期刘邦项羽会面的文言文。由于文言文课堂教学时较多地采用疏通文字、理解文章、翻译内容等老套形式，所以一二篇文言文上下来，学生往往会对这种“八股文”式的课堂教学失去兴趣。为了使学生在文言文学习中寻觅情趣，获得意趣，调动主动学习的积极性，我便决定尝试让学生以大组为单位，进行“模拟表演”，即：不是直接表演课文情节，而是可以改变课文内容，模拟某种生活情境，再做间接的表演。各组学生接受任务后，便毛遂自荐，出演项羽、刘邦、张良、范增等角色，其他同学积极主动配合。要进行课