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职业院校管理与教育实践十大关键词 　　中国的职业教育已经进入了历史上新的发展机遇期。回顾2013年，职业院校在响应时代的呼唤中采取了哪些举措？在学校管理和技能人才培养上又做了哪些耕耘，有哪些收获？哪些改变对职业教育的发展具有深远的影响？ 　　在红火热闹的表象下，在硕果累累的成绩面前，我们需要一些冷思考。千秋业根据网络信息、文献研究，并结合自身为职业院校提供管理和人才培养咨询中的深度思考，试做一些梳理和分析，供职教同仁参考。 　　2013年，在学校管理与教育实践中，最为重要、影响最为深远的莫过于示范校建设，今年正值首批中职示范校建设项目总结验收，也是第二、三批示范校建设年。 　　在首批276所中职示范校建设中，每所示范校都有3～5个重点专业建设项目和1～3个特色建设项目。 　　重点专业建设项目的内容是：人才培养模式与课程体系改革、师资队伍建设、校企合作与工学结合运行机制建设。在人才培养模式与课程体系改革中，一般包含了人才培养模式改革、课程体系改革、教学模式改革、评价模式改革、实训设施建设、教学资源库建设等内容；在师资队伍建设中一般包括了专业带头人、骨干教师、“双师型”教师的培养和企业兼职教师队伍建设等内容；而校企合作与工学结合运行机制建设则包括了组织、制度、基地的建设和合作项目的拓展等内容。 　　特色建设项目的内容有：学生德育与学生管理（60所学校）、综合职业素质与通用能