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计算机教学工作借助有效资源初探 　　摘 要：中职学校培养的学生，必须是具有创造性思维、发散性思维的人才，也就是有高度创新意识和创新能力的人才，而不应当只是接受教师传授的知识，只会记忆与背诵前人经验，不善于创新，也不敢于创新的知识型人才，如果这样将会被社会淘汰。所以在信息技术快速发展的今天，计算机专业的教学更应告别传统的教学模式，计算机教师要善于借助网络资源、先进的辅助教学软件、益智游戏等方式和手段，来激发学生学习计算机的兴趣。 　　关键词：计算机教学 借助 资源 平台 　　随着计算机技术的普及，计算机专业课也成为中职学校的升学必考和重点课程，如何让学生在激烈竞争的社会中立于不败之地，使职业学校学生的技能永不落伍？笔者认为仅靠课堂上教师理论的讲解和学生的基本操作是远远不够的。教师要善于借助和利用现代化教学设备，为计算机教学服务，同时又要培养学生利用有限的资源提高自身素质的意识和能力。现结合笔者多年的教学经验谈谈在这方面的几点认识。 　　一、计算机教学要善于借助网络资源平台 　　教师在备课时，需要从网上查找本学科最新的资料和最新动态，搜集与教学内容相关的多媒体素材，特别是多媒体制作和网页制作两门课，要使用备课工具软件整合素材以制作适应本课程教学计划的课件，并把制作好的课件上传到校园网络平台，供其他教师使用。网络教学系统可以把每一台计算机作为客户终端，网页浏览的交互功能、信息导