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让初中语文课堂活起来的几种创新教学方法 　　【摘 要】学习方法教育是指教育者通过一定的途径对学习者进行学习方法的传授、诱导、诊治、矫正。使学习者掌握科学的学习方法并灵活运用于学习之中.逐步形成较强的学习能力，即学会学习。在知识的获得阶段主要指导学生对知识进行记忆、理解、强化和系统性等；在知识的巩固阶段。指导学生对知识进行分析、概括、综合以及用知识进行创造、解决问题等。这种指导有利于发展学生智力，提高学生的学习能力。 　　【关键词】初中；语文；教学方法；创新；探究 　　当前，九年义务教育的这套初中语文教材，有不少老师认为难教，课时不够用，依然满堂课都在讲解，使学生很少有读、写、思和讲的训练机会。寻求适应这套教材特点的教法，向课堂要质量，是我们始终较为重视的一个问题，是课改后我们语文教师应该思索的问题。那么身为语文老师就要在教学方法上勇于创新、敢于创新，以适应当前教学形式的需求。针对课改后的语文教学，我想以下的几种教学方法也许会让我们的语文课活起来。 　　1.探究式学习的教学方法 　　探究式学习就是个性化学习，指在学习过程中，创设一种有利于探索研究的情境，通过学生自主或师生互动等方式，开展研究课文、分析课文、提出问题、解决问题的教学方式，探究性学习的主体是学生，而老师仅仅是参与者。提出问题是探究学习的首要，而提出问题的前提又是发现问题。发现问题是探究性学习的前提，上课之前，教