让更多的视觉进入音乐课堂.docVIP

让更多的视觉进入音乐课堂 　　【摘 要】音乐教学需要情感的投入，在这基础上更需要视觉效果的辅助，视觉效果来源于现代信息技术的运用，如让学生欣赏网络上艺术家的表演片段；制作、展示精美的教学课件；白板的运用等等。 　　【关键词】视觉；审美；想象力 　　我们常说音乐是听觉的艺术，随着现代教育水平的提高，音乐很大一部分也变成了视觉的艺术。运用现代教育信息技术，努力创造愉快的课堂气氛，把知识趣味化，激发学生的兴趣，启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，提高学生的素质，促进其身心健康成长，培养学生正确的审美观和感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。新的音乐课程改革犹如一缕春风，给音乐教学带来了无限的生机，也给教师带来了开拓进取的契机。教师们在学习新课程理念的基础上，力求在教学中转变教学理念，改变传统的教学模式，使音乐课堂更加富有开放性和创造性。在音乐教学中，利用多媒体技术将图、文、声、像融为一体，以全方位、多层面的整合教材，扩容信息量，促使课堂教学的有机延伸，从而深化德育和美育，丰富教学内容，提高教学质量。其次，在音乐课中充分合理的利用现代信息技术教学，能贴近学生心理发展水平的最佳状态，调动学生的积极性，促进思维能力的发展，拓展艺术创新能力，从而优化课堂教学，提高教育的有效性。 　　一、视觉能唤醒学生的美感 　　创设音乐教学情境，目的是培养学生良好的审美心境，唤起学生的音乐审美注意。在音乐