高中化学生活化教学初探.docVIP

高中化学生活化教学初探 　　摘 要：要让化学课堂高效而又实用，就得让化学课接地气――将生活的元素注入化学课。构建生活化的高中化学课堂，需要我们沟通课内外知识，使化学为学生所感；需要我们巧用社会热点，使化学充满生活气息；更需要我们开展生活化的化学探究小实验，让学生亲密接触生活中的化学。 　　关键词：高中化学；高效课堂；生活化；教学 　　中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）12-279-01 　　化学是一门应用性很强的学科。它的产生、发展与生活有着极强的关联。在一定程度上，化学知识来源于生活又服务于生活。化学学科的生活性决定了我们在化学教学的时候，应努力使化学课堂生活化。然而令人遗憾的是，我们的高中化学课堂依然是传统味极浓的、空洞的知识点讲解，机械的应试解题技巧灌输几乎占据了全部授课时间，这样的课堂某种意义上也许是“高效”的，但却背离了开设化学课的初衷――让化学走近学生，让化学为生活添彩。要让化学课堂高效而又实用，就得让化学接地气，将生活的元素注入化学课。在实际的高中化学课教学中，我们可以尝试使用如下方法，打造生活化的高中化学课堂。 　　一、沟通课内外知识，使化学“平民化” 　　化学知识一旦脱离生活被抽象化表达后，它便变得不再“平易近人”，成了呆板的字眼。我们的课堂虽然以抽象化的知识为内容展开教学，但我们却可以沟通课堂内外，将抽象化