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高中英语教学方法探索 　　摘 要：进行教法研究和学法研究，是21世纪英语教师校本研修的重要内容，任重而道远。我们每位教师都应该积极参与，努力使自己的教学不再僵化，不再机械化，而是走向互动、开放和创新的新局面，使自己成为真正的知识传播者和学习方法的给予者，成为与时俱进的新型教师。 　　关键词：英语教学；方法探索；教育 　　中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）05-287-01 　　在当今基础教育新课程（新课标）改革形势下，我们英语教师进行“教法”与“学法”研究，就显得特别重要。那么，我们英语教师应该如何进行“教法”与学法的研究呢？我从事英语教学工作多年，现将自己的观点总结如下： 　　一、教师应注重自身素质的提高 　　1、英语教师本人应该加强各方面教育理论的学习，特别是学习有关英语教与学的心理知识，研读《中小学英语教学》等报刊杂志，提高教学理论水平。 　　2、在加强自我学习的基础上，英语教师应积极参加再教育学习，接受再培训，不断提高专业水平，进行知识更新，甚至是教育理念的更新，不能再只是传授知识，而更应该给学生提供更多的学习方法。 　　3、教师可以到校外观摩学习名师的教学方法和教学技巧，亲身体验、灵活使用教学资源和发挥学生主体作用的教学技能。 　　4、在教学工作中，教师应多开展教研教改活动，经常进行听课、讲课、评课工作，与同事