高校多媒体教学的现状研究.docVIP

高校多媒体教学的现状研究 　　摘 要 多媒体教学作为多媒体技术与现代教育技术相结合的产物，以其鲜明的教学特点、丰富的教学内容、形象生动的教学形式，在各高校得到普及。对多媒体技术支持的教学现状进行探讨并提出改革方向。 　　关键词 多媒体教学；课件；教学方法 　　中图分类号：G434 文献标识码：B 　　文章编号：1671-489X（2015）12-0082-02 　　在如今这个技术型的社会，特别对年轻一代而言，在教学和培训过程中使用多媒体已成为一种标准配置。此外，由于互联网和基于计算机的培训越来越获得重视，以至于多媒体教学几乎占有了传统的课堂教学活动的全部。尽管如此，笔者还是要问是否有了多媒体技术支持的教学就意味着有效性？ 　　1 多媒体教学的含义 　　多媒体的英文单词是Multimedia，它由multi和media两部分组成。媒体（Media）就是人与人之间实现信息交流的中介，简单地说，就是信息的载体，也称为媒介。多媒体教学是指把文字、图像、图形、动画和声音等形式的信息载体结合在一起，并通过计算机进行综合处理和控制，能支持完成一系列交互操作，进行优化教学[1]。 　　2 多媒体教学与传统教学的现状比较 　　多媒体教学与“黑板加粉笔”的传统教学方式各有其优势和不足。一般而言，多媒体教学手段的运用可以弥补传统教学方法的不足，而多媒体教学不尽如人意的地方，有可能是传统