五法出击,提高作业布批的有效性.docVIP

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  • 2016-03-02 发布于北京
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五法出击,提高作业布批的有效性.doc

五法出击,提高作业布批的有效性   摘要:作业是巩固知识、培养能力的重要环节。良好的作业习惯是学生稳步提高学习成绩的有力保障。结合实验研究,利用“五法出击”来提高作业布批的有效性进行浅析。   关键词:作业布批;五法出击;高效   作业是巩固知识、培养能力的重要环节。良好的作业习惯,是学生稳步提高学习成绩的有力保障。但在实际教学中,由于各学科之间没有做到协调和控制,导致作业量要么过多,要么很少;作业内容单一固定,不能适合不同层次的学生,导致优生吃不饱,学习困难生吃不了;作业形式传统单调,作业的改革与创新没有得到真正地实施;作业批改渠道单一,教师单唱独角戏,无法形成教育合力等等。所有这些,都不同程度地制约着作业布批有效性的提高。针对作业布置与批改存在的问题,我校进行了课题立项,进行了长达三年的实验与研究,总结出了“五法出击”――提高作业布批有效性的具体操作办法,即实行级部宏观调控、作业分类布置、拓展作业内容、实施作业点评、改革批改流程,从而提高了作业布批的有效性。   一、级部宏观调控,确保学科作业量与作业总量达到适量   以级部为单位,根据级部课程总表合理安排每天布置作业的学科,做到每天定科、定量,确保学科作业量与作业总量达到适量。   1.每天定科,确保各学科布置作业不冲突   严格落实语文、数学、英语、物理、化学可以留课外作业,其余学科一律不准布置课外作业的规定和

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