当“青春逆反”撞上“师道尊严”.docVIP

当“青春逆反”撞上“师道尊严” 　　景一：又是一个星期一的清晨，我们政教处的所有老师照例站在校门口迎接学生走入校园。同时，我们还兼顾了另外一项工作：检查学生的个人仪表。伴着春日的朝阳，学生三五成群地进入校园。一个女孩热情地向我们问好，回应了之后，我下意识地看了她一眼，旋即发现她左耳朵上戴了一个红色五角星的耳钉，比较醒目。我叫了她的名字周小红（化名），因为这个女孩平时的行为比较高调，我们政教处的老师基本都认识她。她站住之后，我们进行了下面这段对话： 　　我：你左耳朵上戴的是什么？ 　　周：我现在就摘下来…… 　　我：你不知道学校不允许学生戴首饰吗？ 　　周：我怕耳朵眼儿长死…… 　　我：怕长死就得戴吗？你这不是狡辩么？摘下来！ 　　她很不情愿地摘下了耳钉递给我，这时我又发现了她化了很浓的眼线，还栽种了假睫毛。由于之前和她打过几次交道，我当时觉得这个女孩性格比较外向活泼，应该有一定的抗打击能力。于是我半开玩笑半认真地跟她说：“你这么喜欢化妆，要不别念高中了，老师推荐你去念化妆学校吧？”她有些窘迫，我顺势说：“抓紧回去整改。” 　　场景二：事情过去之后，我再没有多想。但是第二天的午饭时间，我们俩又在一楼的走廊里不期而遇。我一眼就看到了她耳朵上戴着我没收她的那副耳钉的另一只，便用很严厉的语气对她说：“昨天不是刚没收你的吗？今天怎么又戴上了？”她瞟了我一眼，不咸不淡地回了一句：“摘了不就完了吗？”说完扭身就走。她回答的语气和接下来的动作激起了我的愤怒，我拽住她的手，勒令她摘下来。她脸朝向我说了一句“你别动我！”，接着自顾自地往前走，我拉了她一下，她挣脱开，再拉她，她用力把我甩开了。我厉声喝道：“你给我回来，叫你听见没，你给我回来！”令我错愕的是她根本不理会我的叫声，大步地向走廊的另一端走去，径自上楼了。当时正值午饭时间，一楼两个教室所有排队打饭的同学都看到了这个情景。我十分生气，觉得她挑战了我的师道尊严。气愤的我很想追上去把她拉回来，但是理智告诉我要冷静。当时我手里拿着刚吃完饭的饭盒，于是，我走到一楼水房，边刷饭盒边平静自己的心绪。刷完饭盒，我上楼直奔她所在的一年三班，进门就看见她坐在椅子靠背上，表情也很愤怒。接着我们又有了下面这段对话： 　　我：“我叫你，你没听见吗？” 　　周：“听见了啊！” 　　我：“听见了为什么不站住？” 　　周：“我不想站住，你还能把我怎么样” 　　我：“我不想把你怎么样，但你的个人仪表就是不符合高中生的标准。你还想不想念了吧？要不想念了马上通知你家长给你办退学手续！”我言辞激烈。 　　周：“我找不到我家长，我家长没电话，我爸住院了” 她也带着强烈的情绪回答我。又继续说：“我这一天天都躲着你走，你干嘛老抓我！” 　　我：“你要是品行端正你躲着我干嘛？还有你用什么语气和老师说话？” 　　周：“我语气怎么了？我就这个语气，我在家和我爸妈也是这个语气，谁都知道我是这个脾气，我改不了。” 　　我：“你脾气不好还得让全世界都包容你吗？我批评你有错吗？你要是做的好老师大大的表扬你！” 　　周：“你以为我愿意和你吵吵啊，吵吵一顿你也生气” 　　…… 　　在和她针锋相对的过程中，基本上是我说一句，她顶撞一句。这样的学生是我从教10年来从未遇到过的，我就对自己说，不能和她硬碰硬，要用迂回战术，引导她自己认识到错误。 　　在她情绪还很激烈的情况下，我对她说了这样一番话：“周小红同学，你也知道，如果我们俩吵下去的话两败俱伤，还有你刚刚说‘我也生气’，说明你还能替老师考虑。可是老师告诉你，我们做学生管理工作的老师，每天面对全校的学生，要是遇到点问题就真生气的话，老师不知道得气晕多少回了。其实老师和你的父母一样，你和父母拌嘴，父母还能真生你的气吗？同样，老师也不会生你的气。但是你是小孩，你不会调节自己的情绪，你肯定是真生气了，这样对身体也不好……”我边说话边观察她的表情，她的情绪明显平静了很多。我看已经有效果了，就接着说：“你看周小红，你是一个很有个性的同学，很多人都认识你，你今天中午和老师在一楼走廊闹的不愉快，那么多同学都看见了。他们以后看见你肯定会说那个就是和政教处老师顶嘴的学生，这对你的影响也不好呀。”她默许了我的说法。我接着说：“你看啊，周小红同学，上学期你还经常和王丽同学去政教处，帮班级跑腿儿。还经常帮政教处老师办事儿，你看这学期老师都没在政教处见过你，咱们关系都疏远了。”“我这不是为了躲你吗，都不敢去政教处了。”听着她的语气一点点地缓和，我心里有数了，基本上已经将她“征服”了。我又继续说：“你看哈，周小红同学，你在班级里有很强的感召力，同学们都喜欢你，好多女孩把你当作榜样。你的一言一行、一举一动同学们都很十分关注，还会有很多同学模仿你呢。你想啊，如果周小红同学戴首饰化妆，那么其他女