机械制造技术国家示范专业建设中探索创新“现代学徒制”.docVIP

机械制造技术国家示范专业建设中探索创新“现代学徒制” 　　摘要：成都市工业职业技术学校机械制造技术专业，在国家示范专业建设中以“校企共建、产学一体”为指导，确定了探索创新“现代学徒制”的建设目标，在实践中先行先试、不断创新，形成了校企双赢，互动参与的“现代学徒制”教育模式，促进了校企深度合作，有效提升了办学水平和教育教学质量。本文系统分析了探索创新“现代学徒制”的必要性，总结了建立“现代学徒制”人才培养模式的具体做法，并针对在实践中发现的问题提出了建议。 　　关键词：探索；创新；“现代学徒制” 　　中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）41-0226-03 　　现代制造业的升级和行业装备水平的提高催生了大量的新兴技术岗位群。机械设备大型化、高速化、标准化、数字化的发展趋势，对机械制造技术技能型人才的职业特质和职业能力提出了新的要求，同时也对职业教育服务社会发展的能力赋予了新的历史使命。该专业传统的教学模式、教学方法也必须基于校企合作的基本内涵，进行不断地改革和创新。整合校企教育资源，丰富教育手段，业已成为机械制造技术专业建设的重点工作。因此，在机械制造技术国家示范专业建设中，探索创新“现代学徒制”，不断完善职业教育中观组织框架，使教学链、产业链和利益链形成有效连接，提升服务现代产业体系和构建现代职教体系的能力和成效，就显得尤为重要。