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机械设计基础实践教学环节改革与探讨 　　摘 要： 基于机械设计基础课程实践教学改革，以认知教学、实验教学、课程设计、综合创新设计为实践教学改革的着眼点。根据现有实践教学环节中存在的不足，探讨本课程实践教学的改革方向及改革内容。实践证明，该实践教学体系的改革在培养学生创造性思维及机械工程实践能力训练等方面均有重要意义。 　　关键词： 机械设计基础 实践教学 教学环节改革 　　一、机械设计基础课程的实践教学及其重要作用 　　机械设计基础课程属于机械工程类各专业学生必修的主干技术基础课程之一，在培养学生的机械设计综合能力方面占有重要地位。实践性教学是本课程的重要组成部分，其目的是不仅帮助学生理解课程的基本理论，更成为培养学生核心能力的至关重要的环节。因此，实践教学环节的改革是课程体系改革的着力点。 　　二、我院机械设计基础课程实践教学现状 　　1.实践教学基本情况 　　机械设计基础课程的实验教学内容主要是按大纲要求的基本实验包括“机构运动简图测绘”、“齿轮范成和参数测定”、“带传动”等；综合性、创新性实验项目只作为课下选做。实验考核成绩，一般以实验报告成绩占平时总成绩10-20%的比例计入平时成绩，且作为考核标准。综合性、创新性实验项目没有计入总成绩，学生参与积极性不高，一般学生只是走过场，敷衍了事，达不到实验的目的和要求。课程设计集中在课程结束后3周时间，并单独计算成绩。