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民办高中英语校本课程开发初探 　　摘要：针对民办高中的英语学科校本课程开发的问题，采用深入课堂了解学生、课堂教学观摩、发挥集体智慧共同切磋、建设校园文化等方式，以开发适合民办学校学生特点的校本课程为研究重点，提出了针对“校情”的具体措施。 　　关键词：校本课程；民办高中；英语 　　中图分类号：G632.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）52-0234-02 　　一、前言 　　民办高中办学近几年取得了蓬勃的发展，已经成为教育领域的一支新兴力量。教育部在2004年2月颁布的《2003年—2007年教育振兴行动计划》中明确指出，要大力支持和促进民办教育持续健康协调发展。跟公立学校一样，民办高中同样肩负着为高等院校输送优秀人才的使命，为我国的教育事业做出了卓越的贡献。然而纵观民办高中教学中的现状，不难发现英语学科已经成为制约学校发展的一大劣势科目。大多数民办高中的学生都存在英语基础薄弱、学习动机不强、学习兴趣不浓等现象。 　　二、民办高中英语学习现状 　　高中英语新课程标准指出，教师要具备开发课程资源的能力，创造性地完成教学任务。教师应根据课程的要求，对教材进行分析，对学生的需求和水平进行深入了解，并根据自己的教学条件和教学环境，补充和调整教材的内容，创造性地完成课程标准中提出的教学目标与任务（教育部，2003）。在实际教学中，大多数民办高中与公立学