班主任心理健康维护与个人成长精要.pptVIP

它们在岛上不仅敢大摇大摆地走来走去，而且在老渔翁捕鱼时，它们随船而行，嬉戏左右。冬天来了，这群天鹅竟然没有继续往南飞，它们白天在湖上觅食，晚上在小岛上栖息。当湖面封冻，它们无法觅食的时候，老夫妇就敞开他们的茅屋让它们进屋取暖，并且给它们食物。这种关爱一直持续到春天来临，湖面解冻。日复一日，年复一年，每年冬天，老夫妇都这样奉献着他们的爱心。有一年，他们老了，离开了小岛，天鹅也从此消失了，不过它们不是飞向了南方，而是在第二年湖面封冻的时候冻死了。 有时候爱得多了也是一种伤害，并且致命。 ?总担心学生无法建立班级秩序，我们建立的班规； ?总担心学生做不好卫生，我们做出的榜样； ?总担心学生违规，我们的苦口婆心； ?总担心学生春游出问题，我们放弃了学生寻找春天的渴望； ?这些“爱”，有的会伤害他们的心灵，有的会使他们心灵碎弱，有的会使他们逃避责任！太细心的“关爱”使他们无法面对现实。 ?学生生活在社会中，就要接受社会的摔打。 我学着做一名潇洒的班主任。首先是学着偷“懒” :“解放自己，锻炼学生”。 班级人人有事做，班级事事有人做 特殊岗位 :班级特护 \收发员 \个人卫生监督员 \通讯员 \电教员 \经纪人 \班主任助理 … … ——引自河南省濮阳市实验小学何风彩 ??? 正确认识自己，接纳自己的不完美 坦然接受评头品足 各种品头论足校长、教研员、学生