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谈开放，品教育（二） 　　主持人：在上期的讨论中，我们看到了几个比较典型的开放教育资源的网站，其中包括大学和中小学的学习内容，其展现形式以文字和视频为主，主题围绕学科展开，对原有的教学内容进行了拓展和外延。但我觉得仅仅通过看这些实例，来分析开放教育资源的建设，是远远不够的，国内外展开的种种自适应学习，启示我们需要关注学习者的学习轨迹，以建设和推送最适合他们自身的学习资源。如果说开放教育资源的一个功能是能够支持学习者自学，那么我们势必要将资源做到人性化，符合学习者的需求。想到这里，我们上期约好和陈杰老师的学生做一次对话，看看他是怎么利用资源自学的，为此，我给学生提了几个问题，然后希望陈杰老师能够谈一谈他为自己的学生搭建的资源平台，以起到抛砖引玉的作用。以下是马星宇同学的回答： 　　主持人：你对哪方面知识最感兴趣，感觉值得你去深入学习和研究？ 　　马星宇：说到兴趣爱好，小时候我就喜欢看动漫，而且自己还动手画过一些动漫人物，曾经的梦想就是成为一名动漫作家，直到进入高中上了陈老师的课，才知道要想用电脑做出成功的动漫，不仅需要娴熟的技术，还需要好的创意主题。现在，我对编程也很感兴趣，那是因为原先我很喜欢玩电脑游戏，高中的信息技术课程让我了解到，游戏也是程序，这学期陈老师给我们介绍了Scratch软件让我们可以很轻松地就制作出一些简单的小游戏，从而萌发了自己编写游戏的想法。 　　主持人