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财会专业教学与实习之我见 　　在职高财会专业中，教学与实习相辅相成，互为补充：教学是获取理论的途径；实习是对教学的巩固、强化，是掌握实际技能的手段。下面就这个问题，我谈谈自己的看法。 　　一、财会专业是一门操作性、政策性强的学科，因此在教学上要吃透、钻透教材，并结合实际 　　1、不拘泥于现行教材的安排，对各章节适当调整 　　如：在讲授《会计原理》第二章“借贷记账法”时，增加两节内容：第一节“会计方程式”；第二节“会计科目”。这是因为： 　　⑴会计方程式（资产=负债+所有者权益）是借贷记账法的理论依据，是设置账户、试算平衡、编制资产负债表的理论基础。如果这个问题没阐述清楚，学生是很难理解的。 　　⑵要弄懂该等式，必须掌握会计六要素：资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润。于是，我在新增的第一节中详细讲解会计要素，自然推导出会计方程式。 　　⑶在第一节基础上，增加第二节“会计科目”是顺理成章的。会计科目是对会计要素的进一步细分，而且此科目是开设账户、编制会计分录、填制记账凭证的依据。这样，与原教材先讲账户、中间只简单介绍科目相比，学生就容易接受了。 　　通过以上处理，学生就轻松地掌握了会计方程式、会计科目、账户几个重要概念。 　　2、在教学中适当加深和扩展书本知识 　　在教学内容上，既要向学生传授基础知识及其他相关知识，又要紧密结合现实，随时更新教学内容，把最新的