美术教育在高校的实际作用分析.docVIP

美术教育在高校的实际作用分析 　　摘要：现阶段的高校教育不仅是要传授学生知识，更加重要的是以培养实践能力，全面提高综合素质为目的。随着时代的发展，美术教育也在不断进行改革和创新，为培养学生的能力和素质教育作出了一定的贡献，因此本文将主要分析美术教育对于高校教育的实际作用体现。 　　关键词：美术教育；高校；作用 　　1. 引言 　　由于美术课程一直以来都被作为副科在进行教育，而且美术学习与学生将来的发展前景所产生的利益关联也不是很明显，因此家长和教师对美术教育都不是很重视。现如今人们越来越追求精神文明和审美观念，美术教育的价值和作用表现的也日益明显。 　　2. 美术教育在高校教育中的地位 　　首先从学习的目标是德智体美劳全面发展这一角度来看，美术教育在培养学生方面具有重要的地位，而且美术作为艺术的一种，在培养学生灵活的思维、创造力等方面更加具有优势，这是因为艺术本身就具有发散性思维的特点。其次从现阶段的高校培养目标这一角度看来，美术教育包含了美术文化、人文色彩以及人文内涵等方面的内容，加上美术教育自身的教学模式就不同于一般的学科，不仅包含了丰富的理论知识，而且在多数情况下还要学生结合所学知识进行动手、动脑的实际操作较多，由此相比较其他学科来说，在培养学生的综合素质或能力方面效率较高些。最后从院校和专业的角度来看，美术院校创办在越来越多、美术专业增设以及美术专业的进一步细化可以看出，教学者和学生已经开始意识到美术教育对素质教育的重要性，也说明了美术的发展前景可观和在高校教育中的地位。 　　3. 美术教育在高校的实际作用分析 　　（1）美术教育能促进学生的智力发展。一般而言很多学科的教学方式都是比较古板和传统的，而美术教育的方式则比较开放和活跃，比如外出写生、鉴赏名画等，对其意见或是作品没有固定的模式和要求，只要符合事物的发展规律和具有一定的逻辑性，教师都是可以接受的，因此其独特的教学方式能开阔学生的思维。另外美术学习很多时候都需要学生具有一定的观察能力，通过观察力来感知和把握事物的形状、材质、结构以及色彩等显性特征，经过感知后掌握事物的本质，并将其特性记住后再进行分析或绘画等操作，因此这些都促进了学生的感知能力的提升，也提升了学生的记忆能力。 　　（2）美术教育能培养学生的文化素质。美术教育具有丰富的理论基础和美术文化，首先美术作品是以一种艺术的形式出现，都是通过作品来表达自己的内心想法，比如国画中的竹子，大多数情况下就是为了表现竹子的高尚情操。其次有一些国外的作品鉴赏课程，可以了解国外美术发展的历史，以及国外的美术家他们的作品作风，并能通过作品的鉴赏教育学生的思想和态度，比如鉴赏人们在辛勤劳作时的作品时，就可以教育学生我们的美好生活就是靠这些辛勤劳作的人们用汗水换来的，让学生能学会珍惜。最后对我国古代建筑的学习不仅可以教育学生以往的人们是如何利用色彩的组合来突显建筑的特点，而且也可以教育学生不要破坏历史文物。比如现如今很多的文化古迹都被人们的不合理管理或是任意的毁坏等方式，导致很多作品跟原样有所区别，作为美术专业的学生，面对这一情况就会激起他们的爱国主义情绪，为保护文化古迹和历史文物做出一定的贡献。 　　（3）美术教育能培养学生的实践能力。美术的学习相比较其他学科而言，在教育的过程中会更加注重学生的实践能力培养，比如绘画、制陶等方面的内容，都需要学生亲自动手进行操作，因为就算你非常了解绘画或是制陶的理论和步骤，如果不进行尝试一遍，是不会意识到理论与实践的是会存在很大差别的。比如很简单的调色彩的比例，教师只会告诉学生比例是多少，具体的操作还是需要学生自己来把握，如果不进行尝试，就不会很好的把握，也不能从实践中总结经验。另外如果学生能自己亲自完成一项作品，并且还得到了大家的认可，则不仅锻炼了学生的动手操作能力，而且培养了学生的学习自信心，增强了他们的学习积极性，从而能进一步提升他们的能力。 　　（4）美术教育能培养学生互帮互助的意识。美术学习在多数情况下需要学生与学生之间互帮互助来完成的，比如需要外出写生时，虽然有教师带领，但很多事情还是不可预知的，因此让学生之间有互帮互助的意识是很重要的。另外在课堂教育中，如果教师采用小组的形式进行任务的分配，比如现阶段的服装搭配形式是怎么样，这就需要从不同的年龄段来进行分析才能完成，因此在这种情况下学生的同心协力，分工明确，互帮互助也是不可少的。由此看出，美术教育也在培养学生团队协作力的过程中具有重要作用。 　　（5）美术教育能培养学生的创造力。创造力和想象力是学好知识的关键因素之一，而创作一个美术作品就是一种培养学生创造力很好的方式，因为它的创作不仅需要丰富的理论基础，技巧，更需要情感和灵感，比如在进行素描时，不仅要注重人物的外形，穿着等方面，还需要将人物的神态、灵气以