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论高中语文探究性阅读教学 　　【摘要】新课改倡导新的理念和方式，对高中语文教学而言，探究性阅读教学就是其中的一种。探究性阅读教学是一种化被动接受为主动学习，化单项吸收为多方面交流的语文阅读教学。它注重学生在阅读教学中发现问题、提出问题、解决问题能力的培养。当前，探究性阅读教学得到了广泛的应用，但仍然存在着很多问题和不足，本文就此分析了探究性阅读教学的作用及内涵、要求，提出了具体的教学方法。 　　【关键词】高中语文；探究性阅读教学；方法 　　【中图分类号】G633.3 　　一、探究性阅读教学在高中语文教学中的作用 　　高中时期是培养学生各种综合素质的重要时期，培养学生逻辑思维、优化学 　　生思维品质是高中教育的一重要目标，尤其是高中语文教育中的核心目标。在语文教学中，探究性阅读是受到广泛关注的重要话题。 　　探究性阅读能帮助学生分析和认识事物的本质，领悟作品中蕴藏的更深层次的内涵。依此而言，在高中语文教学中重视探究性阅读，学生能够获得亲身参与研究探索的体验，能够锻炼自身发现问题解决问题的能力，增强学生的心理素质、挖掘自身潜能、提升自身的思维能力具有重要作用。 　　二、探究性阅读教学的内涵及要求 　　探究性阅读教学是以学生为主体、教师为主导，出发点是促进学生的全面发展，以让学生以一种自主、易接受的方式去探索和追求真知、深化教育教学为基本目的的一种新型学习方式，是顺应当