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院系两级学生管理体制在运行中的问题分析 　　摘要：警务化管理是司法警官职业院校特色育人的学生管理模式。实行院系两级学生管理体制，实质是将学院原有的以学生处为主体的管理模式转变为以系（部）为主体的管理模式。体制的变革促使系（部）的学生管理职能得到加强，司法警官学院办学活力得以激发。由于管理理念的差异、制度执行的不均衡等，在体制的运行实践中不可避免地暴露出队伍管理、制度设计和执行中的一些问题。在警务化管理的大背景下，如何对学生管理权限和职责下放，如何对学生管理工作绩效评价，两级学生工作机构各自如何保持适度张力，成为一个值得深入探讨的重要课题。 　　关键词：学生管理；管理体制；问题分析；对策 　　中图分类号：G715文献标识码：A文章编号：1005-1422（2013）11-0074-04 　　自2008年开始，随着办学规模的扩大，广东司法警官职业学院在坚持实行警务化管理的基础上，将学生管理体制由学院的一级管理转变为院系两级管理，学生管理权责下放到系（部），由系（部）组建学生管理干部队伍，学生处负责日常督导，以制度的形式明确了两级管理体制的组织架构与职能。应该说，在推行院系两级管理的过程中，学院办学取得了明显成效，系（部）对学生管理工作的重视度有了极大提升，学生管理力量进一步增强，学生管理工作的积极性与主动性较以往有明显提高，学生的专业归属感显著提升，办学活力有所增强，人才培养凸