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初中学生教育方式浅析 　　(安阳市殷都区育才中学河南安阳455000) 　　 　　【摘要】初中学生在成长过程中已经开始具有一定的独立性，不愿家长、老师干预，有些事情甚至不愿让同学知道。他们在人格尊严和社会观认识上有了一定的需求，开始渴望社会、学校和家长能给予他们成人式的信任和尊重。 　　【关键词】初中学生班级管理健康发展 　　 　　在整个教育教学过程当中，一直以来，学生就是我们教育的主题，教师对学生的帮助、理解和尊重是教师对学生最大的关怀和爱护。初中阶段是学生成长的关键阶段，初中学生的学习环境和身体发育都处于一个变化期，学生的思维和想法也处于一个转变的时期，他们对事物的认识也在不断的深化。所以，在这个时期班主任的工作起着非常重要的作用。作为一名班主任，通过长期对初中学生的教育和了解，现对个人的教育做总结如下： 　　一、 班级情况的分类 　　初中班级的设置一般比较均衡，可以根据男女生比例，学习程度进行相关的教育设置。比如：一个班级都会有这样的分布：中间力量比较强，尖子生较少。学生的数学，语文两科较好，个别学生英语偏科现象比较严重。他们有较高的学习热情和远大的理想，能够独立完成学校作业，每位同学都有自己的学习目标，学生平时有较好的行为习惯和学习习惯。经过三年的共同学习和生活训练，班级有较好的班风和学风。这样的情况下可适度的对学生进行分类，从总体上把握，把重心放在中间力量上来，适度的对尖子生做出表扬和扩展知识的引导，对差生倾注更多的关怀和教育，力争实现全班的共同进步。 　　二、思想指导 　　中学的教育应该坚持以德育为核心，以教学为中心，坚持以“课内渗透”为主题，“课外延伸”为增长点，深入开展爱国主义，集体主义教育。结合教师节、国庆节、敬老节，不断开展尊师敬师．爱生重教，尊老爱老，团结友爱的传统教育，并在学生中评选积极分子，宣传先进事迹。提倡“爱校守法，诚信明理，团结友善，勤俭自强”。切实教育学生做到“德智并举，探究发展，学会生存，学会做人”。力争在稳定中求发展，在发展中提升自我。加强思想教育，培养学生树立正确的人生观，价值观，全面推进素质教育。三年统筹，为中考做好思想上的准备。宏观上，积极引导学生的爱国情操，灌输健康的社会观和人文观，树立学生正确进步的社会思维理念。 　　三、工作措施 　　（一）做好学生的思想工作，帮助学生树立远大的人生理想。 　　1、初中生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自己一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比存在的差距，以此为例经常性地唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念。 　　2、帮助学生分析自己的潜在优势或帮助寻找适合于他们的人生道路。确立切实的目标，正确的学习态度，让他们看到希望，脚踏实地的朝着目标而努力，及时鼓励，让希望燃烧起光明，照亮他们人生的路。 　　3、提高板报、墙报宣传质量。每学期以学校政教处工作计划为中心，坚持以德育人，让学生学习应用责任感的有关知识，对自己做事的态度、能力、完成情况进行判断，教育学生从对自己负责做起，从自我评价做起。营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 　　（二）鼓励学生自信、自立、自尊、自强 　　1、树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样；伟人、名人、民间故事中的典范，特别是已上重点高中的校友的先进事迹，鼓励学生自信、自强，为中考做好心理准备。 　　2、实事求是地指出学生的优缺点，帮助他们树立中考目标，取长补短。 　　3、面对学生考试挫折，实事求是地帮他们分析失败的原因，指出成功所需要的条件，分析学生具备的优势条件，并鼓舞他们的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。 　　4、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态。充分利用心理咨询室对行为偏差及个别心理偏差的学生加强咨询、指导、纠正工作，及时疏导解决学生的心理问题。 　　（三）培养学生正确的学习方法 　　1、加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常要做的一项工作，也是差生转化的中心。班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复强调、不断督促，直到养成这个学习习惯，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法做全方位的指导。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。 　　2、加强科学用脑的思想教育，调整好最佳的学习状态。包括个人心理调适，科学的休息法、记忆法，科