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高校创新型人才培养模式探析 　　[摘要]在知识经济时代，经济的发展需要创新型人才，如何培养具有创造能力的创新型人才成为当前我国高等教育的工作重点。文章分析了创新型人才的特点和高等教育在社会创新型人才培养中所起到的作用，提出我国的高等教育要树立新的教育理念，培养高校学生的创造能力，建设创新型人才培养模式，就要树立有利于学生创造能力培养的教育观念，培养学生完善的人格，树立学生主体性学习思想，塑造大学生的创造性能力。 　　[关键词]创新型人才 创造能力 主体性 　　[作者简介]李琰（1970- ），女，河南郑州人，河南商业高等专科学校金融系，副教授，硕士，研究方向为金融学。（河南 郑州 450044） 　　[中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2013）11-0117-02 　　一、引言 　　随着全球信息网络的形成，国际交往和合作更加紧密，知识、技术的扩散速度加快，经济发展呈加速度，技术产品的生命周期不断缩短，创新成为竞争优势的根本保证。知识经济社会的发展对于资源的依赖性不断降低，人才和技术起到了越来越重要的作用，创新人才成为推动经济增长的主要动力。只有拥有具有持续创新能力的人才资源，一个国家才能在竞争中处于优势地位。所谓创新型人才，就是要求劳动者必须破除常规型、收敛式思维方式，拥有创新型思维方式。在人才培养上，高等院校担负着重要职责。如何