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高中语文课外阅读研究 　　【摘要】语文是最重要的交际工具.是人类文化的重要组成部分。而阅读是语文教学的根本.在高中语文教学过程中，教师应重视课外阅读能力的培养。良好的课外阅读习惯，不仅可以提高学生的语文素养，更能提高学生的语言表达能力，从而达到良好的教学效果。我总结了以下几点方法，供大家探讨。 　　【关键词】高中语文阅读 　　一、高中学生课外阅读现状透视 　　1.阅读目的比较功利，或是阅读目的不明确。现在有一大部分的高中生阅读目的比较功利，只为了对付高考，即力争语文考试中得高分。因此，他们喜欢随笔、杂感，看好精短哲理散文。这些文章，可以摘抄，可以借鉴和模仿，可以在作文的实践当中获得立竿见影的成效。 　　2.阅读起效慢。因为阅读的效果不可能像理科那样明显，所以学生对阅读似乎也不重视，总以为读了也白读，还不如多做一些理科题目来得有效果呢。 　　3.学习时间紧，压力大。大多数学生整天应付于大量的学科作业与各种各样的辅导班，没有时间，没有精力，去涉猎课本以外的其他书籍，所以真正阅读的学生很少很少。 　　4.电视、游戏及通俗读物的冲击。如今，电视节目丰富多彩，电子游戏厅、网吧遍布城乡，通俗读物充斥市场。不少学生将大部分课余时间花在看电视、玩电子游戏、读通俗读物上，从而放松了对课外经典文学作品的阅读。 　　二、穿越历史， 遨游宇宙； 积淀语感， 超越自我 　　关于课外阅读的地