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高中语文课外实践活动初探 　　摘要：作为高中语文教学的延伸和拓展，课外实践活动不可或缺，应遵循发展性、主体性、开放性、综合性原则，挖掘课外活动资源，开展研究性学习，同时借助网络平台，提高学生的综合素质。 　　关键词：语文课外实践；原则；课外资源开发；研究性学习；网络资源 　　中图分类号：G633.3 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）04-0354-01 　　语文课外实践活动是指学生把课内所学的语文知识技能放在实践中应用，又在应用中获得新知，提高能力的过程。《高中语文新课程标准》指出：高中语文课程要加强语文实践，增进课程内容与社会发展、科技进步和学生成长的联系，引导学生积极参与实践活动，学习认识社会、认识自我、规划人生，在促进学生走向自立的教育中产生重要的作用。明朝思想家王阳明认为：知行本是一体，知是行之始，行是知之成。若知而不能行，只是不知。高中语文教学只有得法于课内，得益于课外，引导学生知行结合，走向生活实践，才能真正实现语文能力的提高。 　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。课外实践活动既是高中语文教学不可或缺的一部分，又在学生成长过程中有着举足轻重的作用，那么，在开展活动之前，有哪些原则必须遵循呢？ 　　首先是发展性原则。无论课内教学，还是课外实践，都是为了帮助学生获得内涵丰富的语文素养，提升整体素质，促进他们健康成长。可以说，教育的终极目的就