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高考历史材料题特点分析及解题策略 　　【摘要】历史这门课程在高考题目的设置上，材料题是十分重要的一个组成部分，而很多考生在面对这些材料题的时候，往往不知道如何去思考。在本篇文章中我们将针对高考历史材料题的特点及出题规律进行分析，并在此基础上提出相应的解题思考建议及教学策略，希望对今后学生的考试有一定的参考作用。 　　【关键词】高考历史 材料题 特点 解题 　　【中图分类号】G634.51 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）08-0141-01 　　从现在的情况来看，历史这门课程在高考中试卷试题结构是一直有所改变的。结合过去几年间的出题规律来看，有很多试题是通过材料的方式来呈现的，且在全部试题中占据着越来越重要的位置。因此，作为高中历史教师，必须要给予材料题教学给予充分重视，指导学生以正确的思维去思考，并逐渐的摸索出一套适合自己的解题方法。 　　一、把握材料题的命题规律 　　通过对近几年高考试题的分析研究，可以发现材料题的命题大致体现以下几个方面： 　　首先，命题中材料形式的试题比例近几年都保持在一个比较高的水平。笔者通过对福建近 4 年高考历史试卷进行统计，选择题中的材料性题目，2012 年有 7 题，占 28 分，其余三个年份 2010 年、2011 年和 2013 年都各有 9 题，占 36 分，如果加上固有的材料解析题 52 分，整份试