2014安徽省高考物理《第二部分+第二天+物体的曲线运动》二轮复习教案.docVIP

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  • 2016-03-07 发布于北京
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2014安徽省高考物理《第二部分+第二天+物体的曲线运动》二轮复习教案.doc

2014安徽省高考物理《第二部分+第二天+物体的曲线运动》二轮复习教案.doc

第二天 物体的曲线运动 [知识回扣] 1.平抛运动(如图1所示) (1)平抛运动的规律 水平方向:匀速直线运动ax=0,vx=v0,x=v0t. 竖直方向:自由落体运动ay=g,vy=gt,y=gt2. 图1 瞬时速度:v===,vx=v0=vcos β,vy=vsin β. tan β==. 合位移:s=,位移方向与水平方向的夹角为α:tan α==. (2)重要推论: 速度偏角与位移偏角的关系为tan β=2tan α 平抛物体运动到任一位置A,过A点作其速度方向反向延长线交Ox轴于C点,有OC=. 2.匀速圆周运动的规律 (1)v、ω、T、f及半径的关系:T=,ω==2πf,v=·r=2πf·r=ωr. (2)向心加速度大小:a==ω2r=4π2f2r=r. (3)向心力大小:F=ma=m=mω2r=mr=4π2mf2r. 3.竖直平面内的圆周运动问题 (1)无支撑的小球,在竖直平面内做圆周运动过最高点情况(如图2): 图2 ①临界条件:由mg+FT=mv2/R知,小球速度越小,绳拉力或轨道压力FT越小,但FT的最小值只能为零,此时小球的重力提供向心力,小球恰能通过最高点,即mg=m. 临界速度v临=. ②能过最高点条件:v≥v临(当v≥v临时,绳、轨道对球分别产生拉力、压力). ③不能过最高点条件:vv临(实际上球还未到最高点就脱离了轨道). (2)有支撑的小球,在竖直平面做圆周运动过最高点情况(如图3): 图3 ①临界条件:杆和环对小球有支持力的作用. 由mg-FN=m知,当v=0时,FN=mg(可理解为小球恰好转过或恰好转不过最高点). ②当0v时,支持力FN向上且随v增大而减小;且mgFN0. ③当v=时,FN=0 ④当v时,FN向下(即拉力或压力)随v增大而增大,方向指向圆心. 4.万有引力公式:F=G,其中G=6.67×10-11 N·m2/kg2 (1)重力和万有引力的关系 ①在赤道上,有G-mg=mRω2=mR. ②在两极时,有G=mg (2)卫星的绕行速度、角速度、周期与半径的关系 ①由G=m得v= ,所以R越大,v越小. ②由G=mω2R,得ω= ,所以R越大,ω越小. ③由G=mR得T= ,所以R越大,T越大. (3)求中心天体的质量M和密度ρ 由G=m()2r, 可得M=,ρ==. 当r=R,即近地卫星绕中心天体运行时,ρ=. [方法回扣] 1.平抛运动的处理方法 解答平抛运动问题要把握以下几点: (1)根据实际问题判断是分解瞬时速度,还是分解运动的位移; (2)将某时刻速度分解到水平方向和竖直方向,由于水平方向物体做匀速直线运动,所以水平分速度等于抛出时的初速度,竖直方向做自由落体运动,满足自由落体运动规律; (3)无论分解速度还是位移,都要充分利用图形中的已知角,过渡到分解后的矢量三角形中,再利用三角形的边角关系列式计算. 2.天体运动问题的分析思路和方法 (1)两条基本思路 ①当天体转动时,由万有引力提供向心力 G=m=mω2r=m()2r 主要用于计算天体的质量,讨论卫星的速度、角速度、周期及半径等问题. ②在地面附近万有引力近似等于物体的重力,G=mg.主要用于计算涉及重力加速度的问题. (2)卫星变轨问题的分析方法 卫星绕天体稳定运行时,F引=m.当卫星由于某种原因速度v突然改变时,F引和m不再相等,因此不能再根据v= 来确定r的大小.当F引时,卫星做近心运动;当F引时,卫星做离心运动. 3.第一宇宙速度的计算方法 方法一 设想在地球表面附近有一颗人造地球卫星,地球对卫星的万有引力提供卫星做圆周运动的向心力,由G=m,得到v= .因为R?h,所以v≈ ,若已知地球的质量和半径,则可计算第一宇宙速度的值. 方法二 设想在地球表面附近有一颗人造地球卫星,它受到的重力近似等于地球对卫星的万有引力,而万有引力提供了卫星做圆周运动的向心力,由mg=m得到v=.因为Rh,所以v≈,若已知地球表面附近的重力加速度和地球半径,则可计算出第一宇宙速度的值. 4.中心天体质量和密度的计算方法 (1)当卫星绕行星或行星绕恒星做匀速圆周运动时,根据题目提供的不同条件,在下面四种情况下都可求解中心天体的质量: ①若已知卫星在某一高度的加速度g和环绕的半径r,根据G=mg,得M=; ②若已知卫星绕天体做匀速圆周运动的线速度v和半径r,根据G=m,得M=; ③若已知卫星绕天体做匀速圆周运动的周期T和半径r,由G=mr,得M=; ④若已知卫星运行的线速度v和周期T,根据G=mv·和r=,得M=. (2)要想求中心天体的密度,还要知道中心天体的半径R,由M=ρV和V=πR3求天体的密度. 5.双星问题的分析方法 被相互引力组合在一起,互相绕转的两颗星就叫物理双星.双星绕公共圆心转动,如图4所示.双星系统具有以下几个特点

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