结合“三理教育”提高学生素质.docVIP

结合“三理教育”提高学生素质 　　摘要：“三理教育”既心理教育，生理教育，伦理教育。如何将“三理教育”融入课堂教学中，是一个值得我们思考的一个问题。师者，传道授业解惑者也，千百年来的影响，使教师的作用在人们心中已是根深帝固，心理教育，生理教育在课堂中的体现是近几年才提出的，课堂中占有的分量是非常少的。而伦理教育在课堂中几乎是没有出现。然而社会的发展越来越需要对学生进行“三理教育”。 　　关键词：三理教育；学生素质；课堂教学 　　中图分类号：G632.41?摇 文献标志码：A?摇文章编号：1674-9324（2013）32-0006-02 　　做为教育工作者尤其是班级的班主任，我们就更应该认识到三理教育的重要性。怎样才能结合三理教育提高学生素质，下面我就根据几年来的工作实践谈谈我的看法。 　　一、正确认识开展“三理教育”的必要性 　　随着社会和科技的发展带来的种种变化，传统的教育不断受到冲击和挑战。我国青少年中心理不健康，生理知识模糊，伦理知识毫不了解的占相当一部分。种种不正常的表现影响着青少年的健康成长，有的学生厌学、逃学、说谎、作弊、自私、任性、焦虑，不与其他同学交往，自信力，耐挫力差，和内隐的心理行为问题等。还有的女学生认为与异性同学拉手或用异性同学的东西就会导致怀孕，认为自己是从妈妈的肚脐眼中出来的，男学生对遗精非常恐惧，女学生对月经害怕得要命，对生理知识非常模糊，也有一部分学生对自己与父亲的弟弟什么关系搞不清楚等，对伦理知识不清楚。这些问题不但严重影响着儿童青少年的健康发展，也制约着正常教学任务的完成，影响着一代人的素质。试想一下如果我们教出来的学生，心理不健康，不知道自己是怎样出生的，不清楚自己与父亲的弟弟是什么关等，那么社会将向着一个什么样的方向发展，我们的教育将是多么悲哀。因此我们必须认识到开展三理教育的重要性，将以往那种教师就是单纯地教会学生知识的错误观念抛开，认认真真地开展三理教育。 　　二、协调各任课教师注重提高自身的素质 　　教师的一举一动都对学生有着极大的影响。调查发现如果一个教师经常在课堂上吸烟，那么这个班的学生养成吸烟习惯的要比其他班级的人数多的多。教师在学生眼中什么都是对的，大部分学生会模仿教师的举动。更有甚者有一部分学生还会刻意模仿教师的言行。一个心理不健康的教师一定教不出心理健康的学生。一个在生理、伦理方面都不在意的教师也将影响着自己的学生。有的教师将在工作中受到的影响带到课堂中、有的教师在学校不注意自身的形象等，这些都对三理教育产生负面影响。因此作为教师要有比较高的素质，其身正不令而行，在三理教育中首先要对学生上好榜样着一课。 　　三、动员任课教师要敢讲 　　三理教育在传统的教学中是没有的，有一些教师认为三理教育中的有些知识让学生自己看看就可以了，没有必要讲。其实是教师在课堂上不敢讲有些知识，怕学生笑话自己，怕其他同事对自己有什么看法。殊不知就是教师的这种“怕”，才导致学生对某方面知识的缺陷。也加重了学生对某方面的神秘感，从而刺激他们通过一些不正当的途径去了解。为此使一少部分人走向犯罪。如在中学的生理卫生课中有关生殖器这一节，能在课堂中完整讲完的教师少之又少，大部分教师讲这课时都是一笔带过，还有一些应该给学生讲的有关性方面的知识，教师更是不敢讲。调查发现青少年性犯罪率不断提高，这其中相当一部分罪犯是因为在课堂中没有受到应有的性教育而造成的，因此我们教师应该正确认识三理教育，在课堂中要敢讲。 　　四、将三理教育溶入日常的教学活动中 　　三理教育是一个长期的教学过程，不是靠开展一两次轰轰烈烈的活动。或者是简单的开设一两节课就能搞好的。要想能真正使学生健康的成长并了解有关的生理和伦理知识，必须坚持从日常抓起，利用一切可以利用的机会对学生进行三理教育。既可以利用平时一节课，也可以利用班会时间或者升国旗时等大型集会时间。如上课结合课文对学生进行心理教育和伦理教育，同时抓好生理卫生课对学生进行生理教育。也可在班会上开展专题班会培养学生的心理等其他方面的能力。还可以在全校集会上开展有关的教育等。注重与日常的教学活动相结合，同时调动广大教师的积极性，使全体教师都能参与这项工作。只要充分发挥教师自身的主动性、能动性和创造性，让三理教育真正与日常的教学活动相结合，才能使三理教育落到实处，提高三理教育的教育效果，同时还可以带动日常的其他教育教学活动。 　　五、注重社会、家庭、学校的结合 　　三理教育涉及到方方面面，它不单单是学校一方的责任。社会、家庭也都有责任对学生进行三理教育，学生在学校受到的教育，如果在社会上或家庭里不相符那么就会影响学生对这些知识的可信度，从而容易引起他们走向错误的一方。因此社会、家庭、也应注意对学生进行三理教育，这样才能事半功倍，使学生都能健康成长。社会、学校、