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阅读引导与孩子成长 【摘要】提倡早期对孩子进行阅读引导，让孩子爱阅读，阐述阅读对孩子成长的积极影响，并将“立德树人”渗透到阅读引导中，让孩子在阅读中增知启智、明理修德和提高能力。 【关键词】阅读引导阅读影响孩子成长立德树人 1 前言 　　阅读是一种源自于书籍、却不限于书籍的人类行为。包括阅读书籍、阅读绘画、阅读雕刻、阅读音乐和阅读人［1］等。阅读是一种能力，良好、健康的阅读习惯是孩子增知启智、明理修德和获得专业知识与技能的最基本、最有效的途径，也是培养适应经济社会发展需要的高素质人才的必备能力之一。 　　阅读影响着孩子一生的成长，阅读让孩子心情愉悦，心灵舒展。应试教育，孩子课外阅读时间少，更别说阅读经典名著。据华南师范大学文学院柯汉琳教授的数据，广州市中学生名著阅读量不到20%（在广东最高），粤东、粤西不超过15%［2］，经典阅读遭遇前所未有的危机。应试教育在一定程度上造成孩子精神食粮匮乏、经典文化缺失、道德缺失等问题。十八大指出：“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。因此，尽早对孩子进行针对性的阅读引导是家长和老师必做之事，并将“立德树人”渗透到阅读引导中，促进孩子的全面发展和健康成长。2 对孩子的阅读引导 　　由于应试教育，初三至高三期间，孩子主要精于学业，因此，引导孩子阅读，需从婴幼儿开始。阅读引导的方式很多，以下为最基础和最