广西国际商务职业技术学院解读.doc

广西国际商务职业技术学院 2012年第2期 总第11期  签发人：林震 教务处 编 2012年9月10日 理论学习 2012-2103秋季期在开学初教学工作例会上的讲话（林震） 计划总结 1.国际贸易系2011－2012学年春季学期期中教学检查工作总结 2.应用外语系2011－2012学年春季学期期中教学检查工作总结 3.财会金融系2011－2012学年春季学期期中教学检查工作总结 4.市场流通系2011－2012学年春季学期期中教学检查工作总结 5.旅游管理系2011－2012学年春季学期期中教学检查工作总结 6.信息工程系2011－2012学年春季学期期中教学检查工作总结 7.公共基础教学部、社会科学教学部2011－2012学年春季学期期中教学检查工作总结 教学通报 2011-2012学年春季学期教学事故通报 教学简讯 我院承办第一届（2012年）广西职业教育校企合作论坛 我院召开教学工作解放思想务虚会 学院成功举办“教苑杯”第一届学生职业技能大赛 我院召开2011-2012学年春季学期期中教学检查集中汇报与交流会 我院召开2011、2012级专业人才培养方案研讨会 我院成功举办第三届广西高职院校技能大赛报关技能赛暨2012年全国职业院校技能大赛高职组项目广西选拔赛 我院与广西梦之岛（集团）校企合作签约及揭牌仪式隆重举行 学院成功举办2010级学生顶岗实习推介会暨就业洽谈会 学院评选“2011-2012学年优秀教研室” 我院成功开展系部2011-2012学年教学工作考评 我院成功举办2012年度中职师资培训班 理论学习 在2012-2013年秋季学期开学初教学工作例会上的讲话 （林 震） 各位领导，老师同志们： 大家辛苦了！7-8月在大家共同努力下，学院 2010级学生分段式教学的工作得以顺利地完成。各系外出实习的工作也都在顺利地进行。在这里特别值得一提的是财会金融系。该系在姚瑞基、吕智娟两位主任的亲自领导下，各教研室及全系老师通力配合，在繁重的日常教学工作之余，硬是挤出时间，针对高职财会金融类专业的学生掌握专业知识的“度”上进行认真研讨，群策群力，对系属所有专业课程的设置和安排等方面做了非常大的改革，为今后财会金融系各专业进一步的教学改革奠定了非常好的基础。旅游管理系及应用外语系领导都针对两个系专业招生困难，如何进一步做好专业建设，从而提升特色专业的吸引力等方面也分别进行了深入的探讨和研究。旅游管理系还积极主动与相关行业专业人士接洽，就高质量订单培养进行了沟通。国际贸易系代表队在杨磊及赵江红两位主任亲自领导和组织下，参加了在天津举行的全国职业院校技能大赛高职组报关技能比赛团体三等奖，一名选手获一等奖。随后参加了在海南举行的天翼杯第五届全国职业院校外贸技能竞赛，荣获团体一等奖。信息工程系和市场流通系也充分利用假期与企业分别就进一步的合作进行了卓有成效的工作。总而言之，这个假期，大家为学院的教学改革付出了艰辛的汗水。我代表学院领导对大家的努力表示衷心的感谢！昨天上午在学院中层领导干部和教研室主任共同参加的会议上，学院李院长和陆书记分别就学院的办学定位，目标及教学改革与建设都一一作了阐述和具体的要求，陆书记也就学院的发展，迫切解决的问题及干部的发展做了进一步的解读和要求。刚才教务处李早旸副处长就开学初的各项工作做了非常明确的要求，请各位领导认真领会，并将有关工作的部署和要求于会后各系部自行召开的系属全体人员的会议上给予不折不扣的传达和落实。好的开头等于成功的一半，我希望下周一开始的秋季学期能通过大家的共同努力，开个好头！ 一、我们教学的对象是谁？ 高等职业技术教育姓高姓职的属性决定了高职学生是大学生。目前高等职业技术教育已占据了高等教育的半壁江山，对高职学生的管理适用于大学生任何管理的条例中，但是，高职与普通本科有本质区别，1.职业性突出：高职学生具有显著的职业特征，也就是技术蓝领。教育部提到：高职教育是培养高端技能人才。因此如何培养出高端技能人才是我们考虑的首要问题。 2. 文化基础弱：高考虽然不能完全检验一个人的全面素质，但成绩还是可以很大程度上说明参与者文化基础知识的薄和弱。成绩不好可以从是否聪明，是否自信，是否自律等多方面来进行分析。而大部分高职生的高考成绩均是比较差的，因此围绕这类群体人群开展教学是我们每个人所要考虑的第二个问题。3.生源结构的多样化：高职学校的生源有中职生，有高中生，有社会生（参加了工作或者创业回炉深造）等。这就造成了不同知识层