《九年级化学氧气的性质和用途》.docVIP

第二节 氧气的性质和用途 [知识目标] 1．记住氧气的物理性质。 2．能描述氧气跟木炭、硫、磷、铁丝的燃烧反应现象，能写出文字表达式。初步认识氧气化学性质较活泼。 3．培养学生正确观察实验的能力。 4．记住化合反应的概念，能判断一些常见的化合反应。 5．了解氧气的主要用途，初步认识物质的性质决定其用途的道理。 [能力目标] 1．培养学生的实验能力和观察能力。 2．培养学生的抽象概括能力。 [教材分析] 本节课文中实验内容较多，教材通过实验让学生认识氧气化学性质较活泼，同时通过对四个化学反应特点的分析来总结化合反应的概念。 [教学重点] 1．木炭、硫、磷、铁丝在氧气中燃烧的现象。 2．氧气的化学性质。 3．化合反应和氧化反应的概念。 [教学难点] 1．氧气的化学性质。 2．氧化反应和氧化剂的概念。 [教学方法] 实验学习法、讲述法、讨论[教学过程] 【演示】展示一瓶氧气。 【讲述】氧气的物理性质。 【板书】 一．氧气的物理性质 在通常状况下，氧气是一种无色无味无气味的气体，其密度略大于空气，不易溶于水。液态氧和固态氧都是淡兰色的。 【讲述】通常状况和标准状况的区别。 【设问】我们知道了氧气的物理性质，氧气又能发生哪些化学反应呢？ 【演示】木炭在氧气燃烧的实验，燃烧后向集气瓶中倒入澄清的石灰水（一边实验一边引导学生观察木炭在空气和氧气中燃烧现象的不同）。 【提问】为什么澄清的石灰水会