艺术鉴赏审美心理1.docVIP

艺术鉴赏的审美心理——审美过程 艺术最终要通过鉴赏实现它的社会价值和社会功能。如果说艺术创作是人类为了满足自身审美需要而进行的精神生产,那么艺术鉴赏便是悦目偷耳、娱心怡神的精神消费,比起艺术创作来,要更为广泛、持久、深刻。作为精神消费的艺术鉴赏活动,是一个极为复杂的心理过程。揭示艺术鉴赏的心理奥秘,对于提高全社会的艺术鉴赏水准、推动艺术事业的发展、发挥艺术的社会价值和社会功能,有着重要的意义。艺术鉴赏是接受主体利用想象进行再创造的过程。这种想象以审美对象为客观基础, 同时又调动起丰富的表象记忆。在这当中, 审美情感、情绪是审美想象的内驱力,己决定和制约着表象的复现、分解和综合。 一、审美——艺术鉴赏的开端 我们认为审美是整个艺术鉴赏活动的开端和基础。要谈审美，就要先从美学谈起。就美学研究的内容来说，美学首先要研究的是现实存在的美，即现实美。现实美既是美感的基础，又是艺术美的源泉。现代人生活质量的提高，在很大程度上表现在对美的更多的追求。美是什么？美这一概念很难用三言两语表述清楚，这也就是为什么柏拉图慨叹“美是难的”的原因。随着社会的发展，人们的审美意识不断变化，对美的认识就更丰富不定。亚里士多德承认形式上的“秩序、匀称与明确”、和谐感与节奏感等是美的重要因素，但他更把文艺作品须是有机整体的原则提高到最高的地位。他说：“美与不美，艺术作品与现实事物，分别就在于美的东西和艺术作品里，原来零散的因素结合成为统一体”。这种统一体，就是要在事物的体积与部分的安排中，体现出合乎它的本性与发展规律的比例的和谐与秩序来。艺术美也是美学所研究的对象。对美的认识只能是美的存在的反映，是客观现实的美作用于人的感官和意识的心理或精神的活动。, 进行艺术创作, 形象必定干瘪呆板；进行艺术鉴赏, 想象也不能飞腾。只有产生审美,才能进入艺术鉴赏。 二、审美心理过程 （一）审美心理定势 1、审美心理定势的形成 现代文艺心理学的研究表明人们在艺术欣赏活动中头脑并不是一张空空的白纸是存在一种审美心理定势,由这个定势形成一定的“价值取向”、“期待视野”。这种“审美心理定势”,是人在生活实践中长期积累审美知觉经验所形成的。它具有吸引同类事物以强固原有组织结构,排斥相异事物以保持自身特性的能力。这种心理定势一旦形成,就释放出一定的势能、形成一定的心理指向性,使审美主体在审美知觉活动中,舍弃审美对象许多不相关的审美知觉 ,使人们的审美呈现出一种既定的选择性。这种势能和指向性,体现于审美的全过程,因此,我们不能忽视审美心理定势对整个艺术鉴赏、艺术评论活动的特殊影响。 接受主体这种心理定势的形成除与一个人长期审美知觉经验的积累有关还和一个的时代、身世、文化教养、个性气质、生活道路等等有着密切的联系。因此, 艺术鉴赏并不是一种主体和客体的单向运动, 而是审美主体和审美对象之间的双向运动。由于主体审美心理定势的存在, 其艺术鉴赏活动必然表现出特定的选择性、强烈的情绪性和理解的主观性。 审美心理定势形成以后首先作用的是艺术鉴赏感知阶段的注意活动。公园中百花盛开,为什么你把目光忽然集中到某一朵花上，市场上人声鼎沸,为什么你敏锐地注意到某一种叫卖的声音这都是心理活动中注意的结果。人的注意力常常指向和集中于对他最有意义、最有兴趣的事物,那些与主体的生活活动、思想感情、当前的任务和工作等有着密切联系的事物。现代心理学研究表明,一个事物之所以引起人的注意,必须在某种程度上与人们已有的知识相联系,又能提供某种新的知识。接受主体这种心理定势的形成, 除与一个人长期审美知觉经验的积累有关, 还和一个人的时代、身世、文化教养、个性气质、生活道路等等有着密切的联系。 2、艺术鉴赏中的情感因素 艺术鉴赏开始时的审美心理已经包含着情感的因素。鉴赏对象鲜明、生动、直观可感的形式, 激发起鉴赏者的情感态度, 而使鉴赏活动得以继续进行。由于情感的融入, 对象被涂抹上了各种主观色彩, 鉴赏者神思飞肠, 浮想联翩, 在感知鉴赏对象基础上产生的表象运动异常活跃, 建构着自己的审美意象。 情绪、情感是人对客观事物不同态度的反映。为什么人对事物会有不同的态度呢？这又和人们的不同需要,不同的“期待视野分”、“价值取向”相联系。一般地说,客观事物满足了或基本满足了人们的需要,人们采取积极的态度,产生一种欢快、满足的情感。与人的需要相违背,就要采取消极排斥的态度,产生厌恶、僧恨的情感。同人的需要没关系 ,那就会置若网闻。所以 ,艺术鉴赏时表象的运动,想象的展开,它的指向性和具体内容,都和接受主体的绪、情感和需要相联系,受到主体审美心理定势的制约。因为定势本身,就是一种“潜在”的需要。所以,不同的审美心理定势,可以影响到人们艺术鉴赏时的想象活动的指向性和内容,产生不同的情感活动和定势效应。 3、鉴赏理解 从心理学上分析,人们对