儿童早期语言发展的个体发生个案的研究--复杂自适应系统理论视角.pdfVIP

目 录 图表目录…………………………………………………………………………………一v 摘 要…………………………………………………………………………………………………………………一】 Abstract．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．…．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．…．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．V 第一章导言……………………………………………………………………………l 1．1研究背景…………………………………………．．．……………………………1 1．2研究意义…………………………………………………………………………4 1．2。1理论意义…………………………………………………………………4 1．2．2实践意义…………………………………………………………………5 1．3研究设计…………………………………………………………………………5 1．3．1研究问题…………………………………………………………………5 1．3．2研究方法…………………………………………………………………6 1．3．3研究对象…………………………………………………………………7 1．3．4语料来源与采集…………………………………………………………8 1．3．5语料转写与符号说明……………………………………………………9 1．4术语界定………………………………………………………………………．10 1．4．1 Development：“发展”、“发生”或“发育”……………………．．10 1．4．2 Construe：“识解”、“建构”抑或“识解与建构”………………．12 1．4．3 Emergence：“涌现”…………………………………………………．12 4 1．5论文框架和内容………………………………………………………………．1 第二章文献综述………………………………………………………………………15 2．1母语习得与发展研究…………………………………………………………．15 8 2．2语义发生研究…………………………………………………………………．1 2．3语言个体发生研究……………………………………………………………．20 2．3．1系统功能语言学个体发生研究概述…………………………………．．20 2．3．2其他学派的个体发生研究概述………………………………………．．23 2．4系统功能语言‘学的儿童语言发展观及其哲学基础…………………………．24 2．4．1系统功能语言学的儿童语言发展观…………………………………．．24 万方数据 两南大学博士学位论文 2．4．2系统功能语言学儿童语言发展观的哲学基础………………………一26 2．5复杂自适应系统研究概览……………………………………………………28 2．6小结……………………………………………………………………………．30 第三章理论基础………………………………………………………………………32 3．1系统功能语言学的基本思想和理论…………………………………………32 3．1．1基本思想………………………………………………………………一32 3．1．2系统语法………………………………………………………………一36 3．1．3功能语法………………………………………………………………一37