【编辑推荐】【决胜2013】（广东专用）高考生物总复习 第1章第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)课件（夯实双基+高频考点+专项突破+把脉高考）新人教版必修2.pptVIP

实验探究专项突破 孟德尔通过假说—演绎法提出基因分离定律 实战演练(专项提能，小试牛刀) 用豌豆的一对相对性状(选用豌豆种子的圆粒、皱粒这一对性状，控制这对性状的基因用R、r表示)设计一实验，验证孟德尔对基因分离现象的解释是否正确。 假设：__________________________ ______________________________。 实验材料：纯种及杂种豌豆，牛皮纸袋，剪刀，毛笔等。 预期结果：______________________ ____________________。 实验方法： ①选择__________和__________作为亲本,将它们分别播种在实验园地里,待其开花。 ②花蕾期将__________,待花成熟时,可采集__________________________ ______________________________________________________________。 ③______________________________ ______________________________________________________________。 结果分析：______________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________。 解析：依据孟德尔对遗传因子分离现象的解释，杂合子产生配子时，成对的遗传因子将分开，分别进入不同配子中，配子只含成对遗传因子中的一个，则F1圆豌豆植株应产生含显性基因(R)与隐性基因(r)的两种比例相等的配子，而隐性纯合子只产生一种配 子(r)，故测交后，子代应为两种表现型且比例相等，若测交实验结果与预期相符，则表明假设正确，不相符，则不能证明假设的正确性。 答案：假设：F1圆豌豆植株(Rr)与隐性纯合子(rr)杂交时，F1圆豌豆植株应产生含基因R和基因r的两种配子，并且它们的数目相等，而隐性纯合子(rr)只产生一种含有基因r的配子 预期结果：测交后代应该是圆、皱各一半 实验方法：①杂种圆豌豆　纯种皱豌豆 ②圆豌豆植株去雄套袋　皱豌豆植株上的花粉撒在上述圆豌豆植株去雄的柱头上，再套袋 ③待其种子成熟后收集种子统计计数 结果分析：如收集的种子圆、皱比例约为1∶1，说明假设成立；否则，不成立 命题视角把脉高考 紧扣教材重点 基因型和表现型的推断 (2012·虎门外国语学校高三月考)南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因(A和a)控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交， 例1 C．F2中，黄果与白果的理论比例是5∶3 D．P中白果的基因型是aa 【思路点拨】　本题可根据亲代的表现型和子代的性状比?等位基因的显隐性?亲本的基因型?子代中性状理论比。 【答案】　D [互动探究]　(1)由③产生的白果纯合子的概率是多少？ (2)P中的黄果产生配子的过程属于基因的分离定律吗？ 分离定律的应用 (2011·高考广东卷)某班同学对一种单基因遗传病进行调查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图。下列说法正确的是(　　) 洞悉高考热点 例2 A．该病为常染色体显性遗传病 B．Ⅱ-5是该病致病基因的携带者 C．Ⅱ-5与Ⅱ-6再生患病男孩的概率为1/2 D．Ⅲ-9与正常女性结婚，建议生女孩 【解析】　由于患者Ⅲ-11的父母均表现正常，即“无中生有”，则该病为隐性遗传病，A项错误；通过分析遗传系谱图无法确定其遗传方式，所以该病可能为伴X染色体隐性遗传或常染色体隐性遗传。假设致病基因为a,若Ⅲ-11基因型为aa，则Ⅱ-5基因型为Aa，Ⅱ-6基因型为Aa， Ⅱ-6基因型 为XAY,则再生患病男孩的概率为1/4,故B项正确，C项错误；若该病为常染色体隐性遗传，则Ⅲ-9与正常女性结婚，其致病基因传给男孩和女孩的概率一样，若该病为伴X染色体隐性遗传,则Ⅲ-9的致病基因只传给女儿，不传给儿子，D项错误。 【答案】　B 区分不清自交与自由交配(随机交配) 自由交配与自交的不同：自交是指雌雄同体的生物同一个体上雌雄配子结合(自体受精)，在植物方面，指自花传粉和雌雄异花的同株传粉；而自由 突破易错疑点 交配是指一个群体中的雄性和雌性个体随机交配的方式。两者在计算时差别很大，稍不注意就会出现差错，主要错误就是把自由交配当作自交来计算。自由交配时可运用基因频率的方法计算。 [自我挑战]　(2012·北京东城区第一次调研)一对红眼果蝇交配，后代中出现了白眼果蝇。若子一代果蝇自由交配，理论上子