川教版七年级上册第11课汉武帝的文治武功祥解.ppt

《沁园春·雪》：“……惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄成吉思汗，只识弯弓射大雕……” 第11课 汉武帝的文治武功 汉武帝 文治 武功 文化教育方面的业绩 军事方面的功绩 西汉是怎样建立起来的？ 时间：公元前 年 建立者： （汉高祖） 都城 。 汉高祖刘邦 202 刘邦 长安(今陕西西安西） 长安 洛阳 前202年，刘邦 公元25年，刘秀 建立东汉 汉武帝继位后面临着哪些需要解决的问题呢？ 1.治国学说与人才培养 2.王国问题 3.财政问题 天下大一统 儒家学说强调“君权独尊” 法家学说强调猛政治世 道家学说讲求无为而治 尊儒术兴太学 核心： 万物要一统于上天 国家要一统于皇帝 大一统的思想 董仲舒 上天是万物的主宰 皇帝是上天的儿子 增强军权的神秘与威严 材料: “臣愚以为诸不在六艺之科，孔子之术者， 皆绝其道，勿使并进” ——《汉书·董仲舒传》 “罢黜百家，独尊儒术” ？ 讲经图（汉代画像砖） 说一说 主持教学的人称为？学生称作？ 博士 “弟子员” 兴办太学 讲授儒家经典 天下大一统 思想大一统 治国学说与人才培养 王国问题 财政问题 独尊儒术、兴办太学 “武帝施主父之册。下推恩之令。使诸侯王得分户邑，以封子弟。” ———《汉书》 ◆ 材料中“武帝”指谁？ ◆ 武帝下“推恩令”主要解决什么问题？ ◆ “推恩令”的内容是什么？有何作用？ 想一想 材料 请回答 巩固国家统一 推恩令的效果 诸侯国(父) 实行推恩令前 诸侯国 (嫡长子) 实行推恩令后 诸侯国(父) 长子 次子 三子 天下大一统 思想大一统 治国学说与人才培养 王国问题 财政问题 独尊儒术、兴办太学 推恩令 政治大一统 整理财政 2、盐铁业由国家垄断经营 1、国家统一铸币 西汉铜币五铢钱重量实为五铢　不易盗铸 西汉郡国齐国铁官使用的封泥检验产品的证明 　　汉武帝还采取措施整理财政。规定货币由国家统一铸造，食盐和铁由国家垄断经营，私人不得铸造货币和经营盐铁。这些措施大大加强了国家对经济的控制，国家的财政力量得到大大充实，也为汉武帝的文治武功提供雄厚的财力支持。 天下大一统 思想大一统 治国学说与人才培养 王国问题 财政问题 独尊儒术、兴办太学 推恩令 政治大一统 整理财政 经济大一统 开发边疆 1、扩建军队，启用有才干的军事将领 卫青 霍去病 2、设置河西四郡 3、 加强对五岭以南的管辖 （海南岛） 4、把西南夷纳入统治 管辖从今甘肃河西走廊至玉门关一带 “河西四郡” 武威郡 酒泉郡 张掖[yè]郡 敦煌郡 敦煌郡 酒泉郡 张掖郡 武威郡 玉门关 汉武帝时的长城防线 长安 武威郡 张掖郡 敦煌郡 酒泉郡 益州郡 九真郡 疆域辽阔的多民族大帝国 1.汉武帝时，在都城长安创立太学。长安在（　　　）。 　A.今陕西咸阳西　　　　　　　　　B.今陕西西安西 　C.今河南洛阳西　　　　　　　　　D.今河南安阳西 2.汉武帝时设置的“河西四郡”，管辖区域是（　　　）。 　A.五岭以南　　　　　　　　　　　B.西南夷地区 　C.河西走廊至玉门关一带　　　　　D.海南岛 3.西汉建立的时间是（　　　）。 　A.公元前202年　 B.公元202年　　 C.公元前206年　 D.公元206年 4.西汉的建立者是（　　　）。 　A.陈胜　　　　　B.吴广　　　　　C.刘邦　　　　　D.刘彻 5.西汉王朝的鼎盛时期是（　　　）。 　A.汉高祖　　　　B.汉文帝　　　　C.汉景帝　　　　D.汉武帝 B C A C D 谢谢您的聆听！ 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *