2015-2016学年高中地理 第三章 第四节 数字地球课件 湘教版必修3.pptVIP

3.阅读材料，回答下列问题。 材料一　日前，住房和城乡建设部副部长仇保兴在扬州举办的城市数字化发展论坛上讲话时指出：“十二五”期间，各地要把城市需求和服务作为数字城市建设的出发点，构建城市精细化管理公共信息平台，实现城市横向和行业纵向系统间的协同；提高城镇可持续发展的规划监控与管理能力；加强以建筑物和地下管网为核心的数字化城建档案建设；基于公共信息平台促进城建综合信息资源的开发和利用。 材料二　数字城市，或叫智能城市，属数字地球在城市中的集中表现。由于城市化与信息化已经成为我国21世纪社会发展的大趋势，数字城市必将成为信息社会的主要组成部分。数字城市的建设包括数字化、网络化和智能化三方面的工作。 数字城市将城市的基础设施、功能设施数字化，建立数据库，并用高速通信网络连接，实现网络化管理和调控。数字城市能够充分和高效地利用信息，使信息快速流动，不仅提高了对城市的管理效率，而且能大幅度提高生产和贸易效益，扩大生产规模，增加财富收入，提高服务质量，促进社会经济发展。 (1)由材料一、材料二可以看出，数字地球的核心是什么？ (2)由材料二可知，建设数字城市的意义是什么？ 解析　数字地球的核心就是用数字化手段统一处理地球问题，最大限度地利用信息资源，材料二充分体现了数字城市建设的意义。 答案　(1)核心是用数字化的手段来处理地球的自然和社会等方面的问题，最大限度地利用信息资源。 (2)意义：能够充分和高效地利用信息，使信息快速流动，提高对城市的管理效率，提高生产和贸易效益，扩大生产规模，增加收入，提高服务质量，促进社会经济发展。 教材P104活动 提示　数字地球是我们星球的虚拟体现，它汇集了人的经验，并使用了大量自然、文化和历史数据。根据用户的兴趣提供数据接口和标准，使获得的地理参照数据在遥感、制图、统计、医学材料和其他来源的基础上为用户所利用。 教材P107活动 提示　(1)数字地球(Digital earth)是当代最新的一种概念。通俗地讲，就是把地球和人类的各种信息用地图(地理信息)串起来，装在电脑网络中，形成一个全球信息系统，这就叫“数字地球”。 活动指导 (2)世界上几乎所有信息都具有地理属性，比如资源、环境、灾害、人口、气象、生物、生态、水文等信息都可以放入“数字地球”。 (3)“数字地球”的应用潜力是巨大的，它几乎涉及人类生活的各个方面。因此，随着可访问和可使用的全球地理信息的日益增长以及遥感、全球定位系统等技术对信息的实时支持，“数字地球”将在虚拟外交、打击犯罪活动、支持农业生产等领域取得广泛应用。此外，“数字地球”还将在预测气候变化、保护生物多样性、防灾减灾以及虚拟教育等领域具有广阔的应用前景。 * * * * * * * * * * * 第三章 地理信息技术应用 学习目标定位 1.了解数字地球的概念、关键技术。 2.了解数字地球与GIS、GPS、RS之间的关系。 3.结合具体案例，理解数字地球对生活的影响。 数字地球的含义 数字地球与我们的生活 课堂小结 课堂检测 活动指导 1.概念 数字地球是① 的、虚拟的地球，即将有关地球上每一点的信息，按地球的② 加以整理，构成一个全球的信息模型。 2.核心思想：用③ 的手段来处理整个地球的自然和社会等方面的问题，最大限度地利用资源，并使人们能够通过一定方式，方便地获得有关地球的信息。 自主预习 信息化 地理坐标 数字化 3.数字地球的技术基础 (1)④ 与高速网络技术。 (2)高分辨率卫星遥感技术。 (3)⑤ 与空间数据基础设施。 (4)⑥ 技术。 (5)可视化和虚拟现实技术。 (6)高性能计算能力。 4.思考教材P104活动提出的问题。 信息高速公路 空间信息技术 大容量数据存储 阅读材料，回答问题。 不久前有媒体报道，英国一个小偷将“谷歌地球”当成作案工具，利用它锁定不少建筑的铅质屋顶，盗走大约价值14万美元的铅。借助“谷歌地球”，小偷还事先找好“撤离路线”。这个小偷的行为自然可恨，但是他巧妙利用Google为自己服务的思路倒是值得借鉴。实际上，利用Google Earth可带你飞往地球上的任何地方，可以在Google地球上看到卫星图像、地图、地形和3D建筑以及大洋、峡谷，包括外太空的银河系。可以探索丰富的地理知识，保存你游览过的地点，并将其与他人分享。 合作探究 (1)Google Earth有哪些具体功能？ 答案　结合卫星图片、地图以及强大的Google搜索技术，可获得地球上的任何地理信息。如从太空漫游到邻居一瞥，搜